古诗诵读宿建德江墨梅_小学语文沪教版（2015）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。
2．诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。
3．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
_________________。
4．你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。
_________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗词阅读。

墨　梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

1．梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是__代诗人兼画家_______所作。
2．《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是：_____，________；赞美梅花品德的两句诗是：_________，_________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_______，诗句意思是________________；“只留清气满乾坤”写出了墨梅的_____，诗句意思是________________。
3．这首诗运用了_____的写法，通过写墨梅_____的特点，表现了作者_____的高尚情操。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

《墨梅》

「元」王冕

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。

[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。

1．本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。
2．这首诗表现了画中梅花什么特点？
_________________________
3．诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。
4．这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
___________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

1．诗中的梅花有哪些特点？
______________________
2．这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。（_______）
（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（_______）
（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（_______）
4．诗人借墨梅表现了（）

A．厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B．有才华却不能施展的愤恨。

C．不愿与世俗同流合污的高洁品质。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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