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沪教版(2015)| 四年级上册
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鸟的天堂(节选)

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.选文的作者是(       
A.贾平凹B.巴金C.叶圣陶
2.“耀”在字典中的解释有:①光线强烈地照射。②光荣。③光芒;光辉。④炫耀。在“耀武扬威”一词中,“耀”应选第________种解释;在“照耀”一词中,“耀”应选第_______种解释。
3.选文中描述的榕树的特点有:______________________________
4.选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感?
_____________________________________________________________
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起初周围是(        )的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得(        )了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

——节选自《鸟的天堂》

1.在短文的(          )里填上合适的词语。
2.这段话描写的是作者第______次看到的“鸟的天堂”的情景,运用了______描写。我想用____________的语气读一读这段话。
3.从“到处都是鸟声,到处都是鸟影”这句话可以看出鸟的______,从“大的,小的,花的,黑的”可以看出鸟的____________
4.“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这是一个______句,从这句话中你能感受到:___________
5.鸟的天堂里还会有什么样的鸟儿,把你想象到的用拟人的手法写下来。
鸟的天堂里的鸟儿真有趣:有的__________,有的_________,有的_______________
类型:现代文阅读
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鸟的天堂(节选)

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色、明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的

南国的树!

1.写出下列词语的近义词。
似乎(          )       颤动(          )
2.选文中画“﹏﹏﹏”的句子描写了________________________
3.从“不可计数”这个词知道枝干的数目很多,你知道枝干数目多的原因是什么吗?请用“_ ”在选文中画出。
4.从哪些地方可以看出大榕树的美丽?
____________________________________________________________
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鸟的天堂

①第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。

②这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

③A.起初周围是静寂的。B.后来忽然起了一声鸟叫。C.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。D.接着又看见第二只,第三只。E.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。F.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.这篇文章的作者是___
2.联系语境解释下面的词语。
应接不暇:___
3.第③自然段中写鸟数量多而热闹的语句是___。(填句子字母序号)
4.根据理解选择合适的答案。
A.动态描写       B.静态描写
(1)阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。(      )
(2)一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。(      )
5.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这一句中第一个“鸟的天堂”是指___,第二个鸟的天堂是指___
类型:现代文阅读
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选词填空
观赏     品尝     欣赏
1.爸爸正在(         )那美妙悠扬的琴声。
2.我去公园(         )美丽的杜鹃花。
3.我(         )了妈妈做的红烧鱼,味道真是好极了。
优秀       优异       优良
4.麦子收成了,农民伯伯总要选好(        )的种子,把它们贮藏起来,来年用来播种。
5.小明以(        )的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声。
6.老师为自己能培养出这样(         )的学生感到骄傲。
类型:信息匹配
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写近义词。
发现——(      ) 兴奋——(      )
大概——(      ) 茂盛——(      )
类型:填空题
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解释加点词的含义。应接不     
A.空闲B.远C.长久
类型:选择题
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选出加点词语的含义。不可计     
A.数目B.查点数目C.列举
类型:选择题
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课内核心语段阅读

《鸟的天堂》(节选)

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

……

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

1.根据文章内容填空。
选文的前两个自然段,是对大榕树的________描写,让我们感受到大榕树_____________的特点。第3自然段是对群鸟的__________描写。
2.从文中找出下列词语的近义词。
数不胜数—(      )       安静—(      )       陆续—(      )
3.阅读选文第3自然段,将相应的句子填到下表里。
数量多种类多姿态多
到处都是鸟声,到处都是鸟影__________

4.从三个“多”中,我们仿佛看到了_____________,听到了____________,感受到了鸟儿________________
5.朗读这段话时,第1、2自然段可以用(      )的语气,第3自然段可以用(      )的语气。(填选项)
A.激动轻快       B.平静舒缓
类型:现代文阅读
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下列句子中,标点符号使用错误的一句是(  )
A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
B.海底是个景色奇异、物产丰富的世界!
C.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
类型:选择题
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