学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 四年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
图上的画面是潮来时的情景,你来用课文中的话来说说图中的情景吧!

________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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《观潮》是按照什么顺序记叙的?描写了怎样的情景?
______________________________________________
类型:简答题
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《观潮》表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________
类型:填空题
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读下面的句子,完成练习。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。


这句话描写了大潮的__________________,体现了大潮来时的____________________
类型:填空题
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阅读。

观潮(节选)

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顷时(            ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(            ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮趟来越近,犹如千万匹白色战马(             ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.将选文括号中的内容补充完整。
2.由“响声越来越大”你想到了哪两个成语?
______________________
3.从“_________”这个词语可以看出,人们观潮时的心情很__________
4.选文中,作者通过由__________________的观察,描写了___________的景象。
类型:现代文阅读
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阅读《观潮》(节选),完成练习。

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(          )顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(          ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.根据课文内容填空。
2.选文第2自然段从________________________这几个词语可以看出作者按________观察顺序描写了钱塘江大潮。
3.画横线的句子用了(       )的修辞手法。(多选)
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
4.将下列句子中加点的词语换成括号里的词语好吗?为什么?
只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾(欢腾)起来。
_______________________________________
5.潮来时,短文从哪两个方面来写的?请你概括地说一说。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

《赵州桥》(节选)

①这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

②赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

1.选择正确的答案打“√”。
(1)画横线的句子在文段中的作用是(画龙点睛     承上启下),由此可见,这段话主要是围绕赵州桥的(坚固       美观)这一特点来写的,这样写让文章结构更加紧凑。
(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这一句话描写的是作者的(所见     所闻     所感),让我联想到这样一个成语(栩栩如生     绘声绘色)。
2.联系上下文,给加点字选择正确的解释。
(1)回遥望(       ) A.第一                 B.头               C.首领
(2)双龙(       ) A.玩耍,游戏       B.开玩笑,嘲弄     C.戏剧
3.画“        ”的句子运用了_______的修辞手法,描绘了龙的不同________,生动形象地写出了栏板上图案的精美,赞扬了劳动人民的________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来,_________________,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,_________________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

③霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。

1.按原文内容填空。
2.本片段第1-2自然段,作者从__________________________________两个方面重点描述了_________________的景象。
3.作者是按照_________________的顺序来描写的钱塘江大潮的,文中能够体现这一观察顺序的词语有“_________________”“_________________”“_________________”。
4.为什么作者在写潮水时还要写“人声鼎沸”“踣着脚”“人群又沸腾起来”,这些词句有什么作用呢?
_____________________
5.请从课文中找出与诗句“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”内容相关的句子,抄写在横线上。
________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.选文第自然段既写了潮来时的声音好像____________,又写了潮来时的形态像____________
2.从选文第自然段中的________________________两个词可以看出观潮人群的热情很高。
3.选文第自然段中的“水墙”指什么?说明了什么?
_________________________________________
4.选文第自然段是按照什么顺序来写的?从哪里可以看出来?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.文中与“好像”意思相近的词语是(      )
2.文中画横线的句子运用了(       )的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大气势。(多项选择)
A.拟人B.排比C.比喻D.夸张
3.这段话是按照(                      )顺序来写的。
4.这段中分别把浪潮比作(      )(      )(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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