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浙教版| 三年级下册
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富饶的西沙群岛(节选)

①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。②有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。③各种各样的鱼多得数不清。④正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.我用___________方法理解“成群结队”,它的意思是__________________,我还会用它造句:_______________________
2.这段话描写了西沙群岛的鱼既________________________
3.读了这段话,我们可以从“________________________________”等词语看出鱼的数量很多。
4.西沙群岛的海里还会有哪些好看的鱼呢?展开想象,仿照第②句话,写写这些鱼的样子吧!
西沙群岛的鱼好看极了:有的______________________;有的__________________;有的______________________
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富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

1.文中描写颜色的词语有:深蓝、_________。“五光十色”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是___
2.西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“___”。
3.文段是围绕哪句话写的?找出来画“___”。
4.海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“﹏﹏”。
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富饶的西沙群岛

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇,有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.选文向我们介绍了西沙群岛里的鱼,其中词语“______”写出了鱼数量多的特点,词语“______”写出了鱼种类多的特点。
2.文中画“______”的句子是个______句。请仿照这个句式再写一句。
_____________________________
3.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句话理解正确的一项是(  )。
A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B.西沙群岛海里的鱼非常多。
4.这段话主要讲________________
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.从选段中找出下列词语的近义词。
浑身——(     )        漂亮——(     )        各式各样——(     )
2.填空。
(1)这段话从鱼的(     )(     )两方面写出了西沙群岛鱼多的特点。
(2)作者在写这一段时,主要运用了(     )的修辞手法。
3.“正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了怎样的手法?说明了什么?
____________________________________________________
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读短文完成练习。

富饶的西沙群岛(节选)

①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,过来,过去,样子挺威武。

②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇:有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

1.第①自然段中加点的“划”字用得特别好,让我感受到_____________________________
2.短文第②自然段应该用(激昂   沉重   欢快)的语气来读。(选择合适的答案画上“√”)
3.下列对划横线句子理解正确的一项是(       
A.西沙群岛水和鱼一样多。B.西沙群岛鱼的数量很多。C.西沙群岛很美。
4.第③自然段是围绕哪一句话来写的?请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。围绕这句话,作者具体写了海鸟多、                        这三个方面内容。
5.根据短文内容判断以下各句,对的打“√”,错的打“×”。
(1)海底的珊瑚不但美丽而且样子多。       (      )
(2)海底的海参不仅数量多而且游动速度快。(      )
(3)作者把鸟当作人来写,写出了西沙群岛的鸟自由自在。(      )
6.短文中有很多写得生动的句子,请选择喜欢的一句摘抄下来。
我的摘抄卡
___________________________________
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富饶的西沙群岛(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.我从_________________________两个四字词语中看出鱼的数量多。
2.这段话中最后一句话的意思,理解正确的是(       
A.西沙群岛的鱼和海水各占一半。
B.用“一半是水,一半是鱼”是为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
3.这段话是围绕哪句话写的?请在文中用“——”画出来。你能仿照着这段话“围绕一个意思写”的段式,写一写海里的其他动物吗?
____________
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富饶的西沙群岛(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.请用“          ”画出文中的关键句。
2.这段话主要写了鱼的_________________多和________________多。我从____________________________________等词语中看出鱼的数量多,文中写了_____________种不同样子的鱼。
3.“周身”的“周”字用音序查字法应先查_____________________,再查音节_____________________。“周”字在字典里的意思有:①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选__________________(填序号)。
4.对这段话中画“ ”句子的理解,正确的是(      )
①这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。
②西沙群岛海里的鱼很多,鱼和海水各占一半。
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阅读。

富饶的西沙群岛(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆□各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.给短文的空缺处加上适当的标点符号。
2.选文具体写了(      )种不同样子的鱼。把文中写鱼多的词语找出来。
____________________________
3.理解这段话的意思,我们可以借助关键句_____________
4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”真的是这样吗?作者为什么这么说?
______________________________
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阅读理解。(不会写的字可用拼音)

西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□淡青的□浅绿的□杏黄的□一块块,一条条相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

1.在选文□中加上适当的标点符号。
2.“五光十色”是什么意思?
______________________________________
3.西沙群岛的海水都有什么颜色的?
______________________________________
4.为什么西沙群岛的海水颜色不同呢?
______________________________________
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查( ),再查音节( );“周”字在字典里的意思有:①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选( )(填序号)
2.这段话主要写了鱼的( )(     )两个特点。
3.我从( )( )等词语中看出鱼的数量多。
4.用“—”画出描写鱼种类多的句子。
5.对这段话中画“﹏﹏”句子的理解,正确的是( )
①西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
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