学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级上册
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按要求完成练习。
1.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
这句话介绍了“我们”___________的过程。“_______”一词突出了“我们”收获花生的惊喜与兴奋,我能用这个词写一句话:_______________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读
父亲说:“花生的好处(chǔ  chù)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(lǜ  lù)的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.我会划去文中括号内不正确的读音和字。
2.父亲把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,说明花生没有(_____),却具有(_____)。
3.父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来。
4.下面对父亲的话理解正确的一项是(  )
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
5.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(______),不要(_______)的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《落花生》(节选)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.父亲把花生和(_____)、(_____)、(_____)相比,说明花生没有(________),却具有(__________)。
2.父亲对“我”的希望是什么?用横线画出来。
3.作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(_________),不要(________________)的人。
4.我们身边还有像落花生这样的人吗?他们是谁?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用“√”给画横线的字选择正确的读音。
便宜(pián    biàn)     方便(pián    biàn)     半(mǔ    mú)
(ǎi       nǎi)     油(zhà     zà  )     成(sú   shú)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,按要求完成练习。
1.你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。(用加点词语写句子)
__________________
2.等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
句子中“成熟”的意思是________________,它还指事物或行为等发展到完善的程度。请根据其后一种意思造句:_______________
3.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。句中“居然”的意思是______________,强调了大家收获花生的_______________心情。请用“居然”写一个句子:______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。 

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.这篇文章围绕花生写了三件事,分别是________、________、________。
2.这几段话重点写出了(  )
A.花生果实的特点
B.花生的好处
C.花生的可贵之处
3.“成熟”有两种意思:“等到成熟了”中的“成熟”应选择第________种解释。
A.植物的果实完全长成;B.人或事发展到完善的程度。
4.“父亲”拿________、________、________同花生做比较,来说明花生具有________、________的品格。
5.同学们学习到这里,心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生,赞美许许多多像花生一样有用的人吗?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选字组词。
[幕 慕 暮 墓]       爱(____)   (____)布   日(____)   (____)地
[梢 哨 屑 消]       纸(____)   (____)息   树(____)   口(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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理解句意,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
1.《落花生》一文中父亲说的话的意思是人不能讲外在的体面,只能追求内在美。(________)
2.做人不能做只讲体面,却没有实际用处的人。而有没有实际用处,主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。(________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

我爱花生花(节选)

三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,我想伸手采一朵玩玩。

“不要采!”妈妈制止我,“花生的花,不像桃花、梨花。花生的花没有一朵是空花。开一朵花,地下就(   )一颗花生,你采掉一朵,就要少长一颗花生。”

“是真的?”

“妈妈还会骗你吗?孩子,桃花、梨花即便(   )出果子,也桂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊讶,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万朵小黄花默默地开,悄悄地谢,最后(   )入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它,我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、(   )踏实实地为人类奉献自己的千千万万个普通劳动者。

1.给文中加点的字注音。
2.联系上下文解释词语。
空花:____________________________________________
不慕名利:________________________________________
3.根据短文内容填空。
(1)花生花的特点是:开一朵花,_______________;地上开花,_______________。
(2)文章最突出的写作手法是_______________,表面上赞美的是_______________的花生花,实际上是在赞美_________、_________、_________、_________的_______________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把___________的果实高高地挂在枝上,使人一见就生___________之心。你们看它矮矮地长在地上,等到___________了,也不能立刻      出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1.按原文填空,并完成练习。
2.这段话采用了________的手法,将________与________、________、________进行比较,写出了花生的可贵。
3.读一读,选一选。
A.埋在地里   B.鲜红嫩绿
C.高高地挂在枝上   D.矮矮地长在地上
花生的特点(________)(多选)
桃子、石榴、苹果的特点(________)(多选)
4.花生的可贵之处是(________)(多选)
A.朴实无华   B.默默无闻   C.无私奉献   D.爱慕虚荣
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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