学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级上册
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请你静下心来读读下面的短文,完成后面的练习。

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.这个文段选自《_______》,作者是________
2.从文中找出下面词语的近义词。
珍贵(         )     倾慕(          )     辨别(          )
3.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”你怎样理解这句话?
________________________________________
4.在你的身边有没有像落花生那样不图虚名、默默奉献的人?请联系实际,写一写。
_____________________________________
5.在当今这个竞争激烈的社会里,你是想做像花生一样的人呢,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?
____________________________________
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父亲说:“花生的好处很,有一样最可贵。 它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.在文段中的□内打上正确的标点符号。
2.给“莫”加上合适的偏旁变成新字,组成词语。
( )            ( )         ( )         ( )
3.写出下面词语的近义词。
可贵——( )                      爱慕——( )
4.“体面”一词的意思有: A.面子,身份,体统;B.光荣,光彩,面子上好看;C.(相貌或样子)好看,美丽。请给下列句中“体面”一词选择正确的解释。
①人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。( )
②像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体面了。( )
类型:现代文阅读
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下列加点字读音完全正确的一组是(     )。
A.油(zhà)   (yù)   (dǎi) 选(shuāi)
B.节(jiǎn) 期(xùn) 平(hén) 白(lù)
C.弃(xián) 腼(tiǎn)严(jǐn) 高(qiāo)
D.败(téi)   (yì)   (pò)   石(cí)
类型:选择题
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.在文中找出下面词语的近义词并填在括号里。
宝贵(       )       羡慕(       )     辨别(       )
2.文中“桃子”“石榴”“苹果”象征生活中(       )的人,“花生”象征生活中(       )的人。
A. 虽然不起眼,但是用处大,默默奉献       B. 外表光鲜美丽
3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,用意是(     )。
A.突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格。B.突出桃子、石榴、苹果惹人喜爱的特点。
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

父亲说:“对,这是我对你们的希望。”

1.给“体面”换一个意思相近的词语:(      )
2.画线的句子中,花生的“不好看”是指________
“很有用”又是指________
它最可贵的地方是指________
3.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?
________
4.选段选自课文《_____》,作者是_____,文章按___________的顺序写的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.这段话出自___________。这篇文章以___________为线索,依次写了______________________________________。通过这一过程告诉我们一个道理:_________
2.在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?请联系实际,写一写。(至少写两个)
______________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.选文主要运用了哪种描写方法?(     
A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.场面描写
2.文中画“     ”的句子把花生和___________________________进行了对比,突出表现了花生最可贵的特点:___________________
3.选文中的“有用的人”指的是______________的人,“讲体面的人”指的是________________
4.为什么父亲的话“深深地印在我的心上”?
________________________________
类型:现代文阅读
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拓展实践

无名花

我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花,我尊敬无名花。

清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊!色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣……

啊,朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。

1.在括号里填上合适的词语。
(           )的话语               (           )的花圃                 (           )的花卉
(           )的露珠               (           )的爱意                 (           )的站立
2.文章第3自然段写无名花是__________的,第4自然段写无名花是__________的。
3.本文画线句子使用了哪种修辞手法?试简要分析这样写的好处。
________________________________________________________________________________
4.在文中找出能概括主要内容的一句话,并用“﹏﹏”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
开辟          开采          开拓          开发
1.石油工人在荒凉的大沙漠里(           )石油。
2.我们要努力学习,(           )我们美好的未来。
3.为了种花生,妈妈(           )出一块新田地。
4.科研人员正在努力地(           )新产品。
类型:信息匹配
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阅读课文片段,完成后面的练习。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实(               ),不像桃子、石榴、苹果那样,把(               )的果实(               ),使人一见就生(               )。你们看它(               ),等到成熟了,也不能立刻(               )它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做(               ),不要做(               ),而对别人(               )的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.按课文内容填空。
2.第1自然段采用___________的手法,用__________________________同花生作比较,来说明花生具有_____________________的品格。
3.从父亲的话中,我体会到:做人要做_________________
4.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”对这句话的理解不正确的是(       
A.父亲说花生不好看,但是很好吃,鼓励我们多吃营养价值高的花生。
B.学习落花生默默奉献,造福人类的精神。
C.由落花生的特点体会到做人的道理。
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