学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级上册
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阅读课内文段,完成练习。

谁能把花生的好处说出来?

姐姐说:花生的味道很美。

哥哥说:花生可以榨油。

我说:花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。

父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的采实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成热了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

父亲说:对。这是我对你们的希望。

1.父亲对“我们”的希望是什么?请用“”在文段中把父亲的原话画出来。
2.画“”的句子中,父亲把花生和相对比,说明花生没有美丽的外表,却具有的品质。
3.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理:人要____________,不要___________________________
4.下面对父亲的话理解正确的一项是()。
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果,认为它们的果实没有花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
5.你身边有哪些像花生这样的人?你该如何向他们学习?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在“( )”里填上正确的标点符号。
父亲说( )花生的好处很多( )有一样最可贵( )它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴( )苹果那样( )把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上( )使人一见就生爱慕之心( )你们看它矮矮地长在地上( )等到成熟了( )也不能立刻分辨出来它有没有果实( )必须挖起来才知道( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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认字标音。
( )(     )   ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文叙述的顺序填空,再说说其中哪部分是详写的内容。
种花生→(       )(       )(         )
详写的是____________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文内容回顾。
课文按照事情发展的顺序,围绕“落花生”写了____花生、____花生、____花生、____花生几件事,其中重点写了______花生的情景。父亲跟“我们”谈论花生的目的是借谈论花生的好处,来启发“我们”如何做人,这是____________的写法。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
   zhǒng( )fēn   ( )liáng        tíng( )gāo   ǎi( )ài          ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

竹子的启示(节选)

那一棵棵竹子虽立根在破岩中,却青翠挺拔。它的叶片没有多大,却显示出了勃勃的生机。再强的阳光也晒不死它,再大的风也吹不倒它,再大的雨也淋不坏它。它有着“                         ”的坚韧精神。

在我家的家谱中有这样一句话:“每户人家要栽竹子一株,要做到有心有节。”有心,对万物怀有一颗感恩的心;有节,做人要有气节。要像竹子一样,努力向上,在困难面前昂首挺胸,永不低头。

1.在文中的“     ”上补充关于竹子的诗句。
2.文中哪些地方表现出了竹子的坚韧精神?用“     ”画出来。
3.竹子给我们怎样的启示?
_______________________
4.竹子的精神让你想到了哪些人?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择填空。
     
(1)火把枯叶(      )着了,这时,下起了雨,雨把火(      )灭了。
居然   果然
(2)没想到,你(        )会冒这么大的危险去帮助一个萍水相逢的人。
(3)考试前我努力复习,(        )考了一个好成绩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求查字典。
“疾”是______结构的字,按音序查字法应先查音序______,再查拼音______;按部首查字法应查_____部,再查_____画。“疾”在字典里有以下解释:①病;②痛恨;③快、迅速;④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_____种解释;在“积劳成疾”中“疾”应选第______种解释;在“痛心疾首”中“疾”应选第_____种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“退步”的不同意思写句子。
1.落后,向后退:_______________________
2.退让、让步:_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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