学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级上册
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阅读课内片段,完成练习。

猫(节选)

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。

1. 《猫》的作者是______。本册我们还学过他的《______》。
2.请用“   ”画出选段的中心句。选文分别是从猫在   时、    时以及     时和    时的表现来体现它的古怪的。
3.“小梅花”指的是_______。作者这样写的好处是______________。
4.读下面的句子,你体会到了什么?写下来。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
________________________________
5.作者为什么能把猫写得栩栩如生?至少从两个角度写一写。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据拼音将词语补充完整。
[màn]        ______吞吞        ______灭            ______妙
[zhī]         油______         ______条         ______布
[huī]         余______         指______          ______心
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”画出下列加点字的正确读音。
调(qiāng qāng)       擦(sì  shì)      病(zhèn zhèng)
没(mái mán)         氧(chòu còu)   算(bú  bǔ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

阿咪

①阿咪之父是中国猫,之母是外国猫。故阿咪毛甚长,有似兔子。想是秉承母教之故,态度异常活泼,除睡觉外,竟无片刻静止。地上倘有一物,百玩不厌。人倘理睬它下,它就用姿态动作代替言语,和你大打交道。此时你即使有要事在身,也只得暂时撇开,与它应酬一下;即使有懊恼在心,也自会忘怀一切,笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪会破涕为笑呢。

②我家白昼往往岑寂,写作的埋头写作,做家务的专心家务,肃静无声,有时竟像修道院。自从来了阿咪,家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声,其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声,是客人在欣赏阿咪。来客之中,邮递员最是枯燥,往往交了信件就走,绝少开口谈话。自从家里有了阿咪,亲昵得多了。常常因猫而问长问短,有说有笑,送出了信件还是流连不忍遽去。

③访客之中,有的是为公事或私事或礼貌而来的,谈话有的规矩严肃,有的虚空无聊,谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪,我们的谈话有了插曲,主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事,谈话冗长曲折,连听者也很吃力。谈至中途,阿咪蹦跳而来,无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际,忽然转怒为喜,停止发言,赞道:“这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时的休息与调节。

④我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。我女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌,面对着她,端端正正地坐在稿纸上。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,正好装满了一张稿纸。有一天,来了一位难得光临的贵客。我们正交谈中,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客天宫赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真妤看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯无礼,起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。

⑤猫伯伯行年四岁,短命而死。这阿咪青春尚只三个月。希望它长寿健康,像我老家的老猫一样。这老猫是我父亲的爱物。父亲晚酌时,它总是端坐在酒壶边。父亲常常摘些豆腐干喂它。六十年前之事,今犹历历在目呢。(选自丰子恺《阿咪》,有删改)

1.读选文,画一画。
用“”画出描写阿咪的外形的词句,用波浪线画出描写它的性格特点的词句。
2.文章第②段通过____________________________________的对比描写,写出了阿咪的出现给家人和客人带来了热闹和欢笑,表达出作者对阿咪的_____________之情。
3.下面对选文的理解不正确的一项是( )
A.第①段介绍了阿咪的样貌,写出了它的习性,引出下文有关阿咪的生活趣事。
B.第④段中画“”的句子运用了比喻的修辞手法
C.和《白鹅》一样,丰子恺先生用幽默风趣的语言,生动地描写了“阿咪”的样貌、习性和趣事。
D.文章结尾“六十年前之事,今犹历历在目呢”表达的是作者对老猫的怀念
4.本文的题目是“阿咪”,作者为什么要写“猫伯伯”“老猫”?请谈一谈你的理解。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.公园里,各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。(修改病句)
_________________________________________________________
2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(缩句)
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3.妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”(改为第三人称转述句)
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4.泉水叮咚,鸟儿啾啼,仿佛一首美妙的交响曲。(仿写句子)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(_____)的森林 (_____)的松脂 (_____)的波涛 (_____)的琥珀
(_____)的丝绸 (_____)的低语 (_____)的变化 (_____)的特性
飞离(_____)  遨游(_____)  满怀(_____)  穿过(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
A.呼唤B.啼叫C.怒吼D.狂吠
(1)小鸟们在树枝上婉转(_____)。
(2)外面一有动静,我们家的狗就(_____)不止。
(3)战士们(_____)着冲向敌人的阵营。
(4)他站在山谷中,大声(______)走失的同伴。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
花落( zhé  shé)   可(è  wù)   奢( chǐ  shí)
息凝视( bǐng  píng)  化(hū   fū) 不多(chā  chà)
大叫( háng  kēng)   提( gōng  gòng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确的读音
1.猫的性格实在有些古(gǔ  gù)怪。
2.它要是高(gāo  gào)兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,
3.它什么都怕,总想藏起来(lái  lài),可是它又那么勇猛.
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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仿写
1.无忧无虑   (______)   (______)  (______)
2.生机勃勃   (______)    (______) (______)
3.选择一个解释其含义并造句。
_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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