等待一颗种子发芽
①小时候,我喜爱栽花种草。每年春夏,我家小小的院子总是被我装点得五彩斑斓散发出阵阵清香。然而,最初的三次种花经历却让我终生难忘。
②那年初春,母亲向邻居要来一把向日葵籽,准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵,便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽,对我说:“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
③于是,每天早上一从床上爬起来,第一件事就是跑到院子里,在我埋下种子的地方双膝跪下,身子趴下,眼睛几乎贴着泥土,看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天,地面仍然纹丝未动。我终于等不及了,刨开泥土,却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”,说:“记住!播种之前首先要选好种子。”我点了点头,挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
④这一次,我比上一次更急切,每天几次地观察。三天过去了,我终于发现我整天魂牵梦萦的那块地面裂开了一条小缝,我想肯定是我的种子要破土而出了!果然,一棵嫩芽正在新奇地向外张望!我轻轻地用一根小树枝撬开土盖,帮它破土而出!然而令我难过的是,太阳一晒,它便萎蔫了。母亲摇了摇头说:“孩子,你太心急了!一颗种子在泥土里生根发芽,凭的是自己的力气啊。”
⑤我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里,耐心地等待起来。我足足等了十天,地面仍然没有丝毫反应!我疑惑地一点点刨土,发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深,它蜷缩在一起,像个侏儒一般!颜色也已发黄发黑。母亲叹息道:“没用了,埋得太深,太久了。”
⑥后来,我终于种出了自己的幼苗,也终于收获了满院的芬芳!
⑦人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽,要想让自己的理想变为现实,首先要选好理想的种子,其次要有顽强的毅力和足够的耐心,再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高,让自己在黑暗中摸索得太久。
1.联系上下文理解词语意思。无声的尊重
①一个冬日的傍晚,我如往常一样加入候车队伍。候车的有五六个人,有序而安静。此时,一个人牵着一只狗,从远处走来。
②渐行渐近,只见年轻男子高大魁梧,腰板挺直,紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦,是一位盲人。
③没有人招呼那盲人男子,我也犹豫着是否上前领他过来,却见候车队伍中为首的中年男子,瞬间收起手中正在阅读的书籍,已然大跨步走到盲人男子身后,其他候车人也(继续 陆续)紧随其后,没有一丝骚动。我身旁一个火红短发打扮成朋克风格的女孩,瞥了一眼导盲犬,想必是怕烟味影响到它的嗅觉,稍做迟疑后掐灭了刚刚点燃的烟,跟了过去。
④一个新的候车队伍,在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契,令我惊异。
⑤沉默依旧,直到公交车到来。“您稍等一下, 我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车, 却被他谢绝了:“谢谢,不用。” 盲人男子(故意 执意)在导盲犬的引领下,自行上车。正值下班高峰,车上已满是乘客。然而,自那名男子上车后,人们迅速向后部集中,在促狭的车厢里为他腾出了一小块空间。
⑥紧挨着司机身后, 坐着一个六七岁的小男孩,站在旁边的妈妈猛地拉起小男孩,让出了座位。虽然妈妈举动(突然 忽然),但乖巧的小男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静地趴在一旁。
⑦“您好, 您要去哪里?” “您好!我要去莫尔大街。”“好的, 陛下!”司机诙谐的回答, 惹得车内一阵欢笑。汽车载着欢乐的人们(继续 陆续)前行……
⑧车上,人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬。与平日里对待宠物狗的情形不同,没有人试图靠近去抚摸它,或是用手机拍照。
⑨小城不大,男子很快到站了,跟司机简短道别后,与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧。而此时的我,在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
⑩窗外,寒风习习;心里,暖意融融……
奶奶的绒线帽
每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的绒线帽上街。可今天,她却只围了一条长围巾,没有戴绒线帽。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”
我看着绒线帽,跑到屋里从箱子里翻出一副小时候的棉手套,拆下上面那朵小红花,比了比,放在小洞上正合适!我用针线仔细地把绒线帽补好,放在奶奶的床上。
晚上,我听到奶奶在喊:“谁帮我补好了帽子?又漂亮又暖和!”
我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。
1.短文共有A.奶奶的绒线帽坏了 |
B.“我”帮奶奶补好了绒线帽 |
C.奶奶总要戴着绒线帽上街 |
巨伞下的城市(节选)
如果说,有一座城市要用一把伞盖起来,你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有,随着建筑科技、材料工业的飞速进展,这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方,人口不足两万,每年入冬,风紧雪骤,奇冷刺骨。可是在1980年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞,市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼,楼顶上架起中心钢轴,在市区周围地面,深埋了60根合金钢的桩柱,从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来,绳索之间串着许多支索,并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制,像伞一样可张可收,全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月,阳光射入,聚热不散,温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器,充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能,虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元,但只要一个冬天,全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
伞下的威努斯基市因此闻名全球,成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬,各地游人络绎不绝,会聚于“巨伞”之下。
(选自《海外华人散文精粹 下》)
1.根据意思写出选文中的四字词语。A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。 |
B.巨伞下的小城居民,从此不受气候剧变之苦。 |
C.全城节省下了很多取暖的费用。 |
逃跑(节选)
①“我才活了不到两个月,就对生活厌烦了。”小猪说,“当我来到这儿,除了回家没别的地方可去。当我进了家,除了院子也没别的地方可逛。”
②“你错了,我的朋友。”一个声音说。
③小猪往栅栏那边看去,发现一只母鹅就站在那里。
④“你不用老待在那个肮脏的小院子里,”母鹅说,“这儿有一块木板松了。推开它,就能够出去!”
⑤“什么?”小猪说,“说慢一点儿!”
⑥A母鹅说:“我的意思是,建议你跑出去。这外面的世界精彩极了。”
⑦小猪走到栅栏旁,发现母鹅说得对——真的有一块木板松了。他低下头,闭起眼,用力撞过去。木板松开了。他挤过栅栏,来到院子外的长草丛中了。
⑧“自由的滋味如何?”母鹅嘎嘎大笑起来。
⑨“我喜欢,”小猪说,“我喜欢这感觉。”
⑩当小猪站在栅栏外,望着这个与自己毫无阻隔的大大的世界的时候,他有种梦幻般的,说不清的感觉。
⑪B“你可以去喜欢的任何地方。”母鹅说。
1.选文讲了美丽的长白山
①长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,这就是中外闻名的长白山天池。天池很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集,形成了湖。
②长白山上有一个非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。天池的水流出后,一点儿不受阻挡,从悬崖上直接落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,无数小水滴溅到山涧,好像“银河落九天”。
③长白山里还有温泉。温泉的温度很高,放进一个生鸡蛋,一会儿就煮熟了。
④每年的七、八月,是到长白山旅游的最佳时间。同学们,欢迎你们来长白山!
1.短文向我们介绍了长白山的故乡的榕树(节选)
①我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干、卷曲飘拂的长须和浓得化不开的( )绿云;看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如( )碧玉,在( )的风中晃动如耳坠,摇落一( )晶莹的露珠。
②我怀念从故乡的后山流下来,流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
③站在桥头的两棵老榕树,一棵直立,枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的“S”形,苍虬多筋的树干斜伸向溪中,我们称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了,形成一段凹槽,而它仍然顽强地活着,横过溪面,昂起头来,把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候,我们对这棵驼背榕树分外有感情,把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个小伙伴爬上去,敲起小锣鼓,以竹竿当桨七上八下地划起来,明知这条“船”不会前进一步,还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里,它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上,绕过燃烧着火红杜鹃的山坡,穿过飘着芬芳的小白花的橘树林,到大江大海里去,到很远很美丽的地方去……
④我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单,睡在光滑的石板上;有人搬几块床板,一头搁着长凳,一头就搁在桥栏杆上,铺一张草席躺下,我喜欢跟大人们一起挤在那里睡,仰望头上黑黝黝的榕树的影子,在神秘而恬静的气氛中,用心灵与天上微笑的星星交流。桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲,催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……
1.将下列叠词分别填入第①自然段中的括号里。(填序号)A.串串 | B.片片 | C.袅袅 | D.团团 |
A.小溪 | B.鹅卵石 | C.少女 | D.小鸡 | E.鸭子 |
F.石桥 | G.石碑 | H.小石狮子 |
A.几个小伙伴一起划“船”。 |
B.“我”在榕树旁小溪里赶鸭子。 |
C.“我”在榕树下度过愉快夏夜。 |
A.表达了作者对故乡的思念和对童年生活的怀念之情。 |
B.表达了作者对大自然的热爱之情。 |
C.表达了作者对童真童趣的向往之情。 |
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