小学语文人教版（1990s）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 五年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

背写《凉州词》，回答问题。
________________________________________，
________________________________________。
________________________________________，
________________________________________。
1．补全诗句。
2．这首诗的作者是( )朝的( )。
3．这首诗属于（）诗。

A．送别诗

B．边塞诗

C．写景诗

4．诗中“莫”的意思是：____________。
5．这首诗主要描写了( )的场面，表达了将士们( )的情怀。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。

1．把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人_______。
2．解释词语：
题：_______ 缘：_________ 不识：_____________
3．前两句写了诗人从___、___不同的角度,处在__、__、__、___不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
4．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：
_________________________，_______________________。
5．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（　）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读诗句，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．解释词语：可怜：_________ 真珠：__________
2．诗中作者把比作，把比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。
3．晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。
_____________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读诗句，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1．下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。

A．出言不逊

B．稍逊一筹

C．黄帝逊位

2．用自己的话说说这句诗的意思：
____________________________________________________
3．诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课文直通车。

凉州词

唐王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

1．古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。( )

A．宋、岳飞

B．元、戚继光

2．这首写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

3．这首诗写的事情是（）

A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

4．假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
_____________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗文阅读。

春光好・天初腰

（五代）欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竟芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

1．从文学体裁上看，《春光好·天初暖》是一首词，“春光好”是这首词的________，句末押_____________韵。
2．词人笔下的初春有什么特点？
___________________________________________________________________________________________________________________________
3．“花偎雪坞浓香”中“偎”字用得极妙，请简要分析。
_________________________________________________________________________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．这首词的词牌名是__________，词题是_________。
2．把词中的空缺处补充完整。
3．词中的“见”读_______，它的意思与“______”相同。
4．词中描写的景物有_____、_____、_____、______、______、______、_____、______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．解释下列词语。
等闲—— ( ) 逶迤—— ( )
磅礴—— ( ) 云崖——( )
2．这首诗的中心句是________________。
3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
______________________________________________________
4．这首诗从表达方式的角度看，属于____诗；从体裁的角度看，属于_____诗。
5．这首诗表现了红军战士____________________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读理解
古诗二首
过分水岭                                        饮湖上初晴后雨
溪水无情似有情,入山三日得同行。        水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。        欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。
1．联系上下文理解词语。
①潋滟：______        ②潺湲:_______
2．《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。
3．细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。
①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?
②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?
答：_____________________
4．根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)
①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。( )
②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。( )
③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。( )
5．《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。
__________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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按要求做。

望洞庭

_________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

______无风镜未磨。白银盘里一青螺。

1．在题目下方的横线上写出诗的作者。
2．在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。
湖光秋月两相和，遥望洞庭________，
________无风镜未磨。白银盘里一青螺。
3．摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？
____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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