一轴鼠画
东安①一士人喜画,作鼠一轴②,献之邑令③。令初不知爱,漫悬于壁。旦④而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色⑤,轴在地而猫蹲其旁;逮举轴,则踉跄⑥逐之。以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
(摘自宋代曾敏行《独醒杂志》)
A.漫画 | B.浪漫 | C.随意,漫不经心地 |
A.侧面描写 | B.正面描写 | C.外形描写 |
①守林人的女儿达格妮十八岁了,她第一次离开挪威西部的大森林来到首都奥斯陆,第一次参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上的彩灯,庄严华丽的舞台,交响乐的美妙旋律,使她入迷了。
②忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛,几乎不敢相信自己的耳朵。因为,台上的报幕人分明在向观众报告:“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品——《献给守林人的女儿达格妮》。”
③这是怎么一回事?这个有名的音乐家怎么会知道她的名字,而且会将一支乐曲献给她呢?起初,她无法静听音乐。渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗,小鸟的鸣唱,牧童的笛声……啊,她明白了。她想起了十年前的一件事……
④那时,她还是一个八岁的金发小姑娘。秋天,她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上,她遇到了一个正在散步的穿着风衣的人。那人虽然是一个城里人,却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子,一边送她回家,一边微笑着说:“咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物,“不是现在——大约十年以后。”
⑤现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她,这是最好的礼物!
⑥达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她从交响乐的洪流里感受到了音乐家对她的祝福,感受到了生活的美好。
1.读句子,体会人物心情。盼(节选)
①吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
②说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
忆父亲
梁晓声
①父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。
②一次,我从办公室回家,经过北影一条路,见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午,我走到父亲跟前,说:“爸爸你还坐在这里干什么呀!回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们的导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。
③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上;而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。
④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲向我道歉。
⑤记得有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹了一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我妻、母亲面面相觑,全家人怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴么?在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?” 瞎 那是一句台词 父亲笑了笑说 昨天 我们导演指示给我一句台词 连台词都让我说了 那不真算是演员了么 我那么说你听着可以么 我恍然大悟,原来父亲是在 。
⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好么?一句台词,光是说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了么?”
⑦……
⑧是是啊,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的,也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。
1.给文中5自然段空白处加上合适的标点符号。守护“舌尖上的文明”
习近平总书记指出:“餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”我们必须时刻紧绷粮食安全这根弦,把节约粮食作为新时代公民道德建设的重要内容,在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。
从种下一粒麦,到吃到嘴里的馒头,这个过程凝聚着农民辛勤的汗水。有数据显示,一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一粒米、一个馒头都是劳动者用劳动和汗水换来的,都值得我们温柔以待。
某学校学生“光盘行动”调查结果:
截至目前,全国多个省份的商务厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪费行为,培养节约习惯。其中提倡节约,提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。
社会各界也积极响应。某菜馆老板:客人在多点菜的时候我们会提醒、吃不完的东西我们会主动提供打包、我们还建立了激励机制,比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨:我们通过菜品创新,改进烹饪工艺,推行一料多菜、一菜多味,减少浪费。各地区教育部门也要求:各学校结合本地本校实际,制定有针对性、可操作的工作举措,形成制止校园浪费的有效机制,让勤俭节约成为师生内化于心、外化于行的生活习惯和人生态度。
1.本文的四则材料分别从小蜗牛(节选)
①春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
②小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
③蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
1.选择合适的动词填一填。(填序号)鸟儿的美
①画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。
②翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
③你看:大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩。大雁打头,幼雁居中,老雁压阵,头雁在前紧拍翅膀气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1.作者抓住了鸟儿羽毛的在牛肚子里旅行(节选)
①红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它①已经一动也不能动了。
②这时,青头爬到牛鼻子上,用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
⑤青头笑眯(mī)眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
1.选段中两个加下划线的“它”分别指谁?A.青头的帮助 | B.青头鼓励红头不放弃 |
C.牛不吃蟋蟀,只吃草 | D.红头自己也在坚持 |
一只差点儿变成狼和狐狸的小鸭
①这是一只很可爱的,不过有时又有点调皮的小鸭。小鸭每天都会背着书包去上学,他的学校离家不远,但要过一条马路。
②这天早上,小鸭起晚了,他吃完早餐就急匆匆地出门了。小鸭走到马路边线上时,路对面的红灯亮了,小鸭发现周围没有警察,就急急地向马路对面走去。
③这时来来往往的车辆猛按喇叭,小鸭根本不理,径直向前走去。快到路中间时,小鸭觉得头上有点痒,他用手一摸,自己的脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵,再一看身子,他发现自己变成了一只狼。
④小鸭想,粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的,我可不是狼,我得遵守交通规则。于是,小鸭便退回路边,他发现自己又变成了一只小鸭。
⑤这时,马路中间已经没有车子了,可是绿灯还没有亮。小鸭想,现在过马路不会有危险了,他又急急地向马路对面走去。走了没几步,小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。
⑥小鸭不想当爱钻空子的狐狸,遵守了交通规则。正在这时,一辆救护车从路中间快速驶过。小鸭说:“好危险!”
⑦小鸭抬头一看,绿灯亮了,他不慌不忙地过马路。小鸭美滋滋地走着,他为自己没有变成狼和狐狸感到高兴……
1.第一个方框内,短文的主角是A.红灯亮着,来来往往的车辆猛按喇叭 | B.绿灯亮着 |
C.马路中间已经没有车子了,可是绿灯还没有亮 |
A.不迁怒,不贰过。 | B.灯不拨不亮,理不辩不明。 | C.不以规矩,不能成方圆。 |