学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课内古诗阅读,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

                            

1.补充古诗。
2.这首诗题目中的“兴”指的是(     
A.举办,发动B.流行,盛行C.兴致,兴趣
3.这首诗中描写了哪些人?他们分别做了哪些劳动?请你填一填。
(           )_________________________
(           )_________________________
4.写儿童“学种瓜”的细节有两层含义,一是表明农家孩子养成了___________的习惯;二是用幼童的形象衬托出________________
5.这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景?请你发挥想象写一写。
___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

望岳

[]杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

【注释】岱宗:这里指泰山。钟:聚集。阴阳:这里指山北山南。决眦:形容极目远视的样子。

1.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是(       
A.由近望到远望。B.由远望到近望。C.由俯视到仰视。
2.哪句诗突出了泰山遮天蔽日的形象?请你用“________”画出来。
3.最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“_____________”,其中蕴含着_______的人生哲理。
4.描写名山大川的诗句有很多,请你写出两句来。
_________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。

我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。

当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!

雨后。林中。蘑菇洒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

1.这是金波爷爷的一篇散文,你帮着写一个名字,写到文前的横线上。
2.这篇文章是按照 顺序写的,从                  这些词语可以看出来。
3.下雨的时候,变成了_____,给__________
4.当雨停了,妈妈找不到女儿,问                 ;问 、雨滴;这说明妈妈        
5.通过这篇文章,我觉得小女孩( ) 。
A.她会变魔术,会把自己藏在大蘑菇里。
B.太淘气了,她不听妈妈的话,下雨天还往外跑。
C.虽淘气但有爱心、助人为乐、品德高尚。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课堂回放
1.
把诗句补充完整,并完成后面习题。
________,远近高低各不同。
不识庐山真面目,________
2.《题西林壁》是________朝诗人________________后的总结,借________说理,富有理趣。题目的意思是:________。
3.苏轼的诗还有很多,全是苏轼的诗的一组是_____
A.《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》
B.《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》
C.《春晓》《饮湖上初晴后雨》
4.俗话说:当局者迷,旁观者清。《题西林壁》中的诗句________,讲的就是这个道理。
5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。的意思理解不正确的一项是_____
A.从正面看庐山山岭连绵起伏,从其他面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
B.横看山岭连绵起伏,侧看山峰耸立,庐山的远近高低都不相同啊。
C.庐山不管从哪个方向看都是高低起伏,错落有致。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下方方框中的古诗,完成下题:

1.此诗中的牧童干了些什么?
_______________________________
2.你认为牧童是个怎样的孩子
_________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗园地。
       
小娃撑小艇,偷 白莲
藏踪迹,浮萍一 开。
       
泉眼 声惜细流, 荫照水 晴柔。
小荷才露 ,早有蜻蜓
1.补充诗句。
2.《池上》的作者是唐代诗人________。
A.杨万里B.李白C.白居易
3.《小池》的作者是宋代诗人________。
A.杨万里B.李白C.白居易
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较易0.85
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读古诗,完成下面的练习。

静夜思                                                    寻隐者不遇


床前                      
霜。                      言师采药去。
                      
             知处。
1.把古诗补充完整。
2.《静夜思》的作者是唐朝诗人(     ),写的是诗人看到(       ),想起了自己的(      )
3.古诗中写童子回答“诗人”的问话的诗句是:(                         )
4.“抬起头看看天上的明月,低下头思念起故乡”。这句话可以用第(       )句诗来概括。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:困难0.15
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课内阅读。

雪梅

梅雪争春未肯骚人阁笔费评章

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

1.下列对字词的解释错误的一项是(  )
A.降:服输。B.骚人:诗人。C.评章:评议。D.阁:楼阁。
2.“梅”和“雪”争春的结果是什么?用“ ”画出相关诗句。
3.请你写出前两句古诗的意思。
_______________
4.诗人借雪与梅的争春,告诫我们(  )
A.任何事物都有两面性,要善于捕捉事物的优点。
B.人各有所长,也各有所短。要有自知之明,取人之长,补己之短。
C.要想认识事物的本质,必须全面客观地把握,冷静地分析,才能不被局部现象所迷惑。
5.你还知道哪些描写梅花的古诗?请写出两句来。
________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是(     
A.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
B.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
2.“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
3.说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

1.诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?
________________________________
2.“儿女各当家”指的是__________________________
3.诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。
______________________________
4.诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么?
____________________________
5.诗中流露出作者怎样的思想感情?
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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