学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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课文观景台。回忆课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
[[QOrDeR]]“替黑云镶了一道发光的金边”这句话运用了比喻的修辞手法。(________
【小题2】《海上日出》一文把日出的过程作为贯穿全篇的结构线索。(________
【小题3】《记金华的双龙洞》一文作者按时间的顺序写了游览双龙洞的过程。(________
【小题4】“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。”这句话描写了内洞的宽敞。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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词语积累运用。
1.“一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。”一句中“___________”一词形容时间十分的短促。我还能写出表示时间很短促的词语:__________、__________。
2.“山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。”一句中“___________”说明花多、到处都有。“____________”写出了山上映山红比盆栽的杜鹃长得壮,长得旺,充满了作者对映山红的___________,在读者面前展现了一幅漫山遍野的映山红___________的美丽画卷。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文回顾。
1.《海上日出》的作者是________,这篇课文是按照______________的顺序来写的。
2.《记金华的双龙洞》重点写了__________(外洞 内洞 孔隙)的景色。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用横线标出下列各组词语中的错别字并改正。
1.诞生 风波 拦住 彩访(   )
2.霸王 逮到 飞秦 兀立(   )
3.刻星 娇小 敏捷 道歉(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

有志气有感情的狗

有一次,我带家里的狗去看医生,坐上一辆计程车。

由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,反身问我:“狗感冒了吗?”

 “是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。

司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”

话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经历:很多年前,他养了一条大狼狗,狼狗长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天他觉得负担太重,不想养了。

他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车开了一百多公里,放到中部的深山。放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。

过了一个星期,一天半夜听到有人用力敲门,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯槁,极为狼狈,显然是经过长时间的奔跑和寻找。

司机虽然十分讶异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生,这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。

到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血,血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头已断成两截。

原来,狼狗咬舌自尽了。

司机讲完这个故事,车里陷入极深的静默,我从照后镜里看到了司机那通红的眼睛。

过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我还不如一只狗呀!”

听着司机的故事,我眼前浮现出那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易找到家门。而主人不但不让它进门,而且连一句安慰的话也没有,就立刻把它送出去抛弃,这对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!

1.写出狼狗两次被抛弃时的举动。
追了几公里—_____—_____—_____
2.从哪里可以看出这是一只有感情的狗?用“    ”在文中画出相关的句子。
3.作者为什么说这是一只有志气的狗?
______________________________
4.下列各说法是对最后一个自然段的理解,在对的后面画“√”,错的后面画“×”。
(1)这段话赞美了狗的有情有义。(____)
(2)这段话批判了狗主人的自私与无情。(____)
(3)这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。(____)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填上合适的量词。
一(____)小船  一(____)地方  两(____)房子  一(____)彩虹
一(____)红日  一(____)漆黑  一(____)黄龙  一(____)杜鹃花
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
霸气    霸道
1.他想和姚明一样,打出(_____)的球风。
2.我们绝不允许匪徒在我们的家园横行(______)。
希望   渴望   愿望
3.我(_____)能得到妈妈送给我的生日礼物。
4.丽丽的(______)是当一名好老师。
5.我那么(______)得到父母的理解啊!
安静  平静  寂静
6.看完这部电影,我的心情久久不能(______)。
7.夜深了,四周一片(______)。
8.在图书馆里,我们要保持(_______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

三峡之秋

①三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。到了秋天,它们绿得发黑。而那累累的果实,由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。

②早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,满山的橘柚树上仿佛撒了一层洁白的霜,清新而明净。太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

③中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉,又投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,充满了秋天的热烈的气息。

④下午,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,去得特别迟。在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江如同一条明亮的小溪。

⑤夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色的光晕,使长江仿佛眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶然驶过的赶路驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。

⑥也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。而不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影对比得异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上顺着深深的、直立的谷壑,把青光直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。

⑦这一天,正是中秋。

1.读短文,填一填,画一画。
短文按_______顺序描写了三峡在八月十五这一天景色的变化。我们能读出作者对三峡美好风光的______________之情。
2.请用“  ”画出点明三峡的秋天总的特点的词句。
3.短文中描写的三峡中午的特点是( )
A.朦胧B.平静C.热烈D.明丽
4.“中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鱗巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。”对这句话的理解不正确的是()。
A.这句话所描写的景物不能体现出“三峡之秋”的特点,只是写出了三峡景色的优美。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,使所描写的景物富有生机活力。
C.“翻滚着,呼啸着,奔腾流去”“跳跃”让人感受到一种热烈的气息
D.这句话运用了比喻的修辞手法,把长江比作金鳞巨蟒,生动形象。
5.第④段中“长江如同一条明亮的小溪”是因为(  )
A.长江到这里变窄了,像小溪一样
B.长江平缓流淌像小溪一样
C.长江两边都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一条小
溪。
6.第⑥段中(   )像一道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。
A.长江B.月光C.阴影
7.第②段中,作者是怎么写出三峡的秋天明丽的特点的?
___________________________________________________________________
8.“下午,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。”这句话说雾是青色的,请结合文章内容和你的生活经验,分析其原因。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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重点段落品析

有时天边有(   ),而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的(    ),透过黑云的(     ),替黑云镶了一道发光的。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。这不是很伟大的(      )吗?

1.补全短文。
2.这奇观是怎样的?
__________________
3.你见过日出吗,描述一下?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子训练
1.补全句子
(1)(_________)高粱扬起(________)的脸庞。
(2)(_________)天空有(________)流云。
(3)岸边的华灯倒映在湖中,宛如(________)在游动。
2.(1)王维每逢重阳节,都要去城外登高远眺。(用加点的字造句)
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(2)一个人如果有了疾病,他的内脏运动会出现异常。(用加点的字造句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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