第八单元_小学语文人教版（1990s）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

读句子，借助工具书，联系上下文，解释带点的词语。
1．洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。
风调雨顺——_________________________________________
2．火可以烧东西；水可以灭火……这些事情显而易见，都很好懂。
显而易见——_________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读课文节选，完成练习。
几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，yān mò(      )了许多田地和村庄。洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，(      )风调雨顺，(      )不见起色。大家觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼获得了大丰收。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回到田里糟蹋庄稼。(      )没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，(      )就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。
天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火可以烧东西；水可以灭火……这些事情显而易见的，都很好懂。但是世界上的事物除了这样简单的联系以外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐了一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。而肺结核病人躺往床上shēn yín(      )的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕má fán(      )，研究它们，掌握它们的guī lǜ(      )。这样，看事物才能看得准些，做事情才能做得好些。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．在文中找出下列词语的近、反义词。
(1)近义词：好转——(      )     繁衍——(      )
(2)反义词：丰收——(      )     公开——(      )
3．在括号里填上合适的关联词。
4．读课文完成填空。
“大家觉得很奇怪”，“奇怪”是指_______________________________；
“老农们想出了一个奇怪的办法”，“奇怪”是指___________________。
“这样简单的联系”在文中指_____________________________________；“复杂的联系”举的例子是_______________________。“这样，看事物才能看得准些、做事情才能做得好些”，“这样”是指___________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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狼和鹿
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时，森林里大约有4000只鹿，它们时刻提防狼的暗算。
当地居民恨透了狼。他们组织了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静，在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6000多只。
凯巴伯森林从此成了鹿的“自由王国”。它们在这儿生儿育女，很快，鹿的总数就超过了10万只。可是，随着鹿的数量的迅速膨胀，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了6万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了8只病鹿。
人们做梦也没有想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过度地繁殖，倒成了破坏森林，毁灭自己的“大坏蛋”。
1．选择带线字的正确读音，在括号里打“√”。
(1)提防 tí(      )         dī(      )
(2)血泊pō(      )        bó(     )
(3)降临xiáng(      )      jiàng(      )
2．“居然”的意思是___________；文中第四节划线句子中“居然”表达的作用是______________________。
3．想象写话。
凯巴伯森林从此成了鹿的“自由王国”。鹿儿们在这里___________，在这里___________，在这里___________。
4．读了《蛇与庄稼》、《狼和鹿》，你明白了什么道理?
____________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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词语搭配。

类型：连线题

难度系数：较易0.85

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看拼音写词语。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读答题。

秋游

有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”

1．写近义词。
常常（_____）依然（_____）；写反义词：真诚（_____）赞扬（_____）
2．用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。

3．找出老师说的话并抄下来，_____________________。这句话是老师在教育学生要（__________）。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据意思写词语。
（1）很特别，不同于一般。（    ）
（2）形容数量多，连续不断的样子。（    ）
（3）形容接连不断的到来。（    ）
（4）非常失意和伤感的样子。（    ）
（5）形容陶然、快乐的样子。（    ）

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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把下列词语补充完整。
（    ）（    ）而下    世外（    ）（    ）    （    ）（    ）壮观
（    ）（    ）一息    令人（    ）（    ）    清（    ）可（    ）
（    ）（    ）不绝    乱（    ）滥（    ）    （    ）耳（    ）聋

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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