学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级上册
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“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”对这句话理解不正确的一项是(       
A.天空下的草原一碧千里却并不显得空旷。
B.天空下的草原一碧千里却并不是很深。
C.天底下,满眼绿色,富于生机,并不让人觉得空间过于空阔、辽远。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)课文是按照______________的顺序叙述的,实际上描绘了草原美景图、______________图和______________等几幅画。
(2)《草原》一课的作者是________。这篇课文不仅为我们展现了________________的草原风光,而且让我们感受到________之间浓浓的民族情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内片段阅读

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣震,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来;欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思是(      );“疾苦”中“疾”的意思是(      )
2.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“____”画出来。“洒脱”这个词语可以换成________。
3.用“     ”画出描写草原之大的句子。
4.用“        ”画出描写蒙古族人民热情好客的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子七彩虹。
(1)找出下列句子中的关联词,并且造句。
①空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
_____________________
②这种境界,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
__________________________
(2)说说“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话在课文中的具体体现(用原文来回答):
_______________________
(3)“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”这个句子运用了两个比喻,一个是把______比作绿毯,另一个是把____________比作大花。思考一下,“羊群”在大海上会比作___________,请用它来写一句话:__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内精彩阅读。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像________________。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,即愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

1.这段话按照_________的观察顺序,描写了________、________、________、________、________这些景物。
2.“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来”,像什么呢?根据原文内容写在文中空白处。
请你想象一下:羊群在草原活动,还像什么呢?试着写一写:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像________。
3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法,这样写有什么好处?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据语境填空。
蔚蓝的天空,碧绿的草原,洁白的羊群……此情此景令人心旷神怡,浮想联翩。我不禁吟咏起这样的一句古诗:________________;我在心里轻轻哼唱这样一支耳熟能详的歌曲:________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文内容回顾。
《草原》这篇课文是按________顺序写的,为读者描述了________图、________图、________图、________图。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。”这句话用“彩虹”比喻________________;一个“飞”字生动地表现了蒙古族人民________________的特点,同事也反映了牧民迎宾时的________心情。
2.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是________________。它在文中起到(      )的作用。[A.点明中心          B.首尾呼应]
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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联系上下文,在括号内填入意思相反的词语。
(1)(          )的草原(          )起来;欢呼声,车声,马蹄声,响声一片。
(2)姑娘们虽然有点儿(          ),但还是(          )地给客人们唱民歌。
(3)草原上行车十分(          ),司机手握方向盘,毫无(          )感。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写字词。
1.雨过天晴,填空出现了一道彩hóng(      )。这时,我们朝chén(      )巴尔虎旗进发,踏上绿tǎn(      )似的草原,听到马tí(      )的响声,好奇心驱使我们向前方眺望……
2.好客的主人端上奶茶和奶dòu fu(          ),姑娘们穿着鲜艳的衣shang(      ),shāo wēi(          )有点儿羞涩地为大家表演民族舞蹈。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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