A.爸爸,老师通知本周五下午1:30在学校会议室召开家长会,请您准时参加。 |
B.妈妈,老师通知本周五下午1:30开家长会,请您准时参加。 |
C.妈妈,老师通知本周五下午在学校会议室召开家长会,请您早点到。 |
D.爸爸,老师通知本周四下午1:30在学校会议室召开家长会。 |
植物的意识
①2009年11月,美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里,一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因,因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出,这是树林在反击,树林里的树木不愿再受到砍伐,它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林,这一警报链便活跃起来,最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解,但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计,发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因,伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。
②有一种会长红浆果的泻根植物浆果苋,能感觉到一根重量不到百万分之一克的线,而世界上没有一个人、一种动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号,让它们往别处长。据报道,植物最多可“测出”22种参数。
③植物也有脑,长在根部,称“根脑”。一棵黑麦约有600千米长的根系和140亿左右条根须,根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒,在几秒钟内便会改变生长方向。
④有意思的是,要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染,会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。植物的信号是溶于水的物质,它们随着植物汁水一起从下往上输送。作为个体,每一棵植株的智能不会很高,但植物善于发挥群体智能,也就是说,它们习惯于互相沟通。
⑤种种研究和结果使人们越来越相信,伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。
(作者:周冀明 选文有删改)
1.为了说明植物有意识,选文列举了哪些事例?请分点罗列(至少三点)。A.第②自然段画线的句子,运用了列数字、作比较的方法说明浆果苋感觉灵敏。 |
B.文章开头就用一个伐木工人被树砸死的事例,让人震惊,引发阅读兴趣。 |
C.文章结尾再次提到伐木工的死因是树木的反击,呼应了第①自然段,说明了植物有意识。 |
D.作者写植物的意识,就是为了说明伐木这一行当是最危险的职业之一。 |
植物推荐卡 植物名称: 推荐理由: |
①乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
②看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。
③现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体,不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!
【资料链接】
流星体是太阳系内分布在星际空间的细小物体和尘粒。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后,在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向,并在一段时间内相继出现,则称为流星雨。
1.节选部分提到了四种物体,按照它们运动的速度从快到慢排序,在括号里写上序号。A.作比较 | B.列数字 | C.作假设 | D.打比方 |
A.流星体是太阳系内的细小物体和尘粒。 | B.流星雨的速度比火箭快。 |
C.我们所看见的发光的流星体就是流星。 | D.流星体就是流星雨。 |
①母亲生前没有摄取坐像的照片,但这姿态清楚地摄入在我脑海中。
②我家老屋西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月,母亲空下来总是坐在这把椅子上,这是很不舒服的一个座位:背后凌空,很不安稳。椅子的脚下用二三寸高的木座子衬着,坐着很不便利。椅子的里面就是通过退堂的门,退堂里就是灶间。风从里面吹出的时候,烟灰和油气都吹在母亲身上,很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门,墙外面便是我们的染坊店,很不清静。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上,又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳,便利不便利,卫生不卫生,和清静不清静了。
③我九岁的时候,父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上,同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上,同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上,同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家,又照例走向西北角椅子边,同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住,于是她用眼睛的严肃的光辉来命令,警戒,或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉,抚爱,或应酬。
④我十七岁离开母亲,到远方求学。临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光辉,诫我待人接物求学立身的大道;口角上表现出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费,她给我置备行李。放假归来的时候,我一进店门,就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家,口角上表现出慈爱的笑容,她探问我的学业,眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶,烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活,加以勉励,教训,或责备。
⑤我廿二岁毕业后,赴远方服务,不克依居母亲膝下,唯假期归省。每次归家,依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我,又像良师一般教训我。
⑥我三十岁时,弃职归家,读书著述奉母,母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑦我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉,口角上表现出慈爱的笑容。她是我的母亲,同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我,从呱呱坠地的时候直到三十三岁,不,直到现在。
(选自丰子恺《缘缘堂随笔》)
1.第四——七自然段写了不同时期的“我”回家时见母亲的场景。用简洁的语言概括这几个时期。17岁到远方求学 | 33岁母亲逝世 |
A.作者想说明母亲喜欢坐在八仙椅上跟人交流。 |
B.作者怀念母亲,也怀念老屋西北角母亲的老位子。 |
C.说明“我”家内外一切责任全部由母亲负担着。 |
D.说明母亲是一个随和,受到大家尊敬和欢迎的人。 |
A.说明母亲一身任严父兼慈母之职。 | B.体现了母亲的教诲影响作者的一生。 |
C.体现出母亲具有严父般的威望。 | D.流露出作者失去母亲的无助和悲痛。 |
小花猫找汗
①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛,老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
②小花猫再去问小马,小马在凉快的地方打滚(gǔn),它指着自己的身体说:“汗?在身体上。”小花猫舔(tiǎn)舔身上,没汗!
③小花猫又去问小狗,小狗正在树下吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头上有没有汗。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
1.照样子,写词语。雾在哪里
①“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
②……
③“我要把自己藏起来。”
④不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也(发现 出现)了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
⑤雾呢?(消失 消散)了,不知到哪里去了。
1.在文中括号里选择正确的词语,打“√”。月姑娘的亲事
①月姑娘要挑选一个最有用的丈夫。
②大家猜想,她会选中太阳吧?可是她嫌太阳太懦弱无用了,每天呆呆地站在天空中,什么事儿也不干。她不愿意有那样的丈夫。
③月姑娘听说世界上最有用的是电,因为他能够变成光,像太阳一样照耀;他能够变成热,像木柴、煤炭一样煮东西;他能够变成力量,像牛和马一样拉车,像人一样做工。电才是她所希望的丈夫。
④月姑娘请专门替人做媒的月下老人帮忙。月下老人非常高兴地找到了电,并告诉了他。可电摇头说:“她要嫁给世界上最有用的一个,我就不配。我的老家是发电机,一定要等燃烧着的煤给了我力量,我才能够跑出来做各种各样的工作。煤比我更有用,请月姑娘嫁给煤吧。”
⑤月姑娘听到了回复,就请月下老人到煤那儿去,替她说亲。
⑥月下老人找到了煤。煤没料到会有这样的事儿,很惭愧地说:“月姑娘的好意,我十分感激。只是我年纪老了,加上隐居在地底下几千万年,弄得浑身黑,万万配不上那样漂亮的月姑娘。请您老先生替我婉言谢绝了吧。您老先生果真 要替月姑娘做媒,我看还是把植物先生介绍给她吧。植物先生是我的本家,年纪可比我轻多了。”
⑦月姑娘又请月下老人去找植物先生。月下老人非常高兴地找到了植物先生,并告诉了他。可植物先生说:“我可更不行了。我给您介绍个更厉害的人,您得去找他,我可是全靠他。”
⑧月下老人顺着植物先生所指的方向又出发了。
1.阅读童话,找出月姑娘的丈夫人选,按顺序填一填。A.他们都不喜欢骄傲自大的月姑娘,不愿意做她的丈夫。 |
B.他们都认为自己不是最有用的人,不适合做月姑娘的丈夫。 |
C.他们白天工作,而月姑娘晚上工作,工作时间差别太大。 |
风,是大自然的音乐家。他会在森林里( )他的手风琴。当他翻动树叶.树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音( )的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都( )起来,合奏出一首雄伟的( ),那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1.根据课文内容填空,补充在文中的括号里。花的学校(节选)
①于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
②妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
③他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
④雨一来,他们便放假了。
⑤树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
⑥你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
1.“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。”读了这句话,我觉得花儿的心情可能是( )A.忧伤 | B.难过 | C.快乐 | D.平静 |
A.形容马叫声。 | B.形容树叶被风吹动的声音。 |
C.形容树叶飘落的声音。 | D.形容雨声。 |
A.活泼 | B.调皮 | C.天真 | D.勤劳 |
画龙点睛
张僧繇①(yóu)于金陵②安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每曰:“点之即飞去③。”人以④为诞,因点其一。须臾,雷电破壁,一龙乘云上天。不点睛者皆在。
A.龙是一种很有灵性的动物,画得太像就会飞走。 |
B.画家绘画技巧再高明,也需要别人帮忙才能有提升。 |
C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。 |
D.说明画龙不能画眼睛,画眼睛就会变成真龙飞走。 |
A.余音绕梁 | B.点睛之笔 | C.妙笔生花 | D.栩栩如生 |