学进去-教育应平等而普惠
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看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,看看春游时小朋友都在做什么,他们都在说什么,心情怎样。先想一想,再写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。(不会写的字用拼音代替)
写清楚图上画了几个小朋友,他们都在做什么,他们是怎么做的。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话

看图:想一想,图上画的是什么时间,什么地点,谁干什么,用几句话写下来,不会写的字用拼音来代替。

类型:书面表达
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看图写话。
我们心中都会有美好的愿望。你的愿望是什么?写一写。
类型:书面表达
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看图写话。

仔细观察图画,图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?会说什么?把看到的、想到的写下来。注意把句子写通顺哦!

类型:书面表达
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我会写话。

“下雪了,房子上、树上、地上都是雪。快看……”
聪明的小朋友,请你根据上面这句话,把你能看到的雪中景色写下来吧,看谁写得最精彩。
类型:书面表达
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我会看图写话。

思维提示:仔细看图,图中画的有什么?他们在干什么?发挥想象,写几句话。50字左右。

词语提示:鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。

类型:书面表达
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看图写话。
看图写话,什么时候,小云在什么地方干什么?妈妈说她是个怎样的孩子?
类型:书面表达
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写话展示
仔细看图,想想图画中是什么时候?有哪些人?他们在干什么?用几句话写个小故事。
类型:书面表达
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看图写话。

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的(    ),有的(    ),还有的(     )

问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?

问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。

问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说(    )

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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