学进去-教育应平等而普惠
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教材
先把古诗补充完整,再回答问题。

画鸡

红冠不用裁,满身雪白走将来。

不敢轻言语,一叫开

1.把古诗补充完整。
2.用“”圈出表示颜色的字词。
3.右图中符合古诗意思的图片是(       )(填序号)
A.B.
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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看图,照样子写句子。
 例:和小伙伴一起玩,我很高兴。  
 ______________,我很害怕。
 ____________________,我很生气。
 ____________________,我很难过。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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拼拼写写我能行。
1.yī shēng,qǐng nín快给我kàn bìng吧!
2.qī xīng瓢虫是益虫,我们dà jiā dōu yào保护它!
3.看,jiě jie zhuō dào了一只小蚂蚱。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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学写美句。
小刺猬走在草丛里,一边欣赏风景,一边赞美风景——
花是草地的眼睛,花开了,草地就看到春天了
池塘是大地的眼睛,池塘亮了,大地就漂亮了
萤火虫是______________,萤火虫闪了,__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择合适的心情填空。
高兴       难过       生气       害怕
(1)我没完成作业,让妈妈很(      )
(2)今天,我得到了老师的表扬,我很(      )
(3)我家的小猫得了重病,一家人都很(      )
(4)一条蛇爬进了屋子,大家都很(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求分类。
①狮     ②鹤     ③猫     ④狗     ⑤蚂     ⑥蝴     ⑦鸦     ⑧鸭     ⑨蜻
与兽类有关:_____________       与鸟类和禽类有关:_____________
与虫子有关:_____________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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补全古诗。
( )( )红冠( )( )裁,
( )雪白走将来。
( )( )不敢轻言语,
( )( )( )( )万户( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图写话。

图上画的是什么地方?有哪些小动物?它们在干什么?发挥想象写一写。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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拼一拼,写一写。
猫妈妈bìng(______)了,小猫请了yī shēng(________)到jiā lǐ(________)给妈妈治病,还pá(________)过一座山,到小河边zhuō yú(________)给妈妈吃。dà xiàng(________)知道后,也来探望猫妈妈。猫妈妈fēi cháng(________)感动,说:“谢谢nín(________)来看我。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会根据课文内容及课外阅读填空。
(1)这学期,我又认识了更多的生字宝宝。在课外,我读了许多课外书,如:《_________》《_________》和《_________》。
(2)在明媚的初夏,看见池塘里刚冒出水面的嫩荷上立着可爱的蜻蜓,我不由想起《小池》中的诗句:“小荷才露_________,早有蜻蜓_________”。
(3)人之初,性本善。性_________,_________。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。_________,非所宜。幼不学,老何为?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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