学进去-教育应平等而普惠
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根据课文内容选一选。
1.小猴子下山后,依次看到了(          )(          )(         )(        )
①小兔子       ②西瓜        ③玉米        ④桃子
2.小猴子(       )玉米,(        )桃子,(        )西瓜,(       )兔子,最后空着手回家去。
① 摘          ②掰               ③追        ④扔
类型:信息匹配
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把下列句子补充完整。
1.桃子又(          )(          )
2.玉米又(          )(          )
3.西瓜又(          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出每组中不同类别的词语,画上     
1.   玉米        桃子        猴子          
2.   猴子        兔子        桃树
类型:信息匹配
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选择合适的量词填空。
                                                
(         )     (         )兔子       (        )   (       )
类型:信息匹配
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把下列加点字的音节补充完整。
h_____     _____ ào          k_____   k______       m________     r______
                               着手                    
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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重点段落品析。

有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

1.多音字填空。
看:kān(       )       kàn(       )
2.小猴子走到玉米地里,他看见了什么?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

小熊摸鱼

小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀,鱼还真不少!不一会儿,皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼(直   真)好,放在哪里呢?坐在屁股下面,保险跑不了。

呀,又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在   再)把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?只有一条?皮皮挠了挠脑袋(瓜   爪)说:“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么只剩下一条了呢?”

1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼________,小熊捉了________,他把鱼放在__________,最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?
____________________________________________
4.如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?
______________________________________________
类型:现代文阅读
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判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“门、义、书”三个字书写时都要先写点。(      )
2.“泉”用音序查字法,应先查大写字母“Q”,再查音节“uan”。(      )
3.给别人打电话时要先问对方是谁,然后再问好。(      )
4.讲故事时可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。(      )
5.《小猴子下山》这个故事告诉我们做事要目标明确,一心一意去做。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选择合适的量词填空。
A.一阵阵     B.一群群     C.一盆盆       D.一颗颗       E.一张张
(1)教室里传来(     )笑声。
(2)要下雨了,(     )蚂蚁忙着搬家。奶奶看见了,赶紧把(     )鲜花搬回家。
(3)清晨,小草身上滚动着(     )晶莹的露珠。
(4)多少棵大树才能变成这(     )白纸啊!
类型:信息匹配
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看图,选字填空。(填序号,每个选项填一次)

①掰     ②扛     ③扔     ④摘     ⑤捧     ⑥抱
从超市出来,爸爸(      )着一袋刚买的大米,妈妈(      )着睡着的弟弟,我帮忙(      )着苹果,奶奶把垃圾(      )到垃圾桶里。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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