学进去-教育应平等而普惠
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填上合适的词语。
哇      啊      呀
狐狸________,山羊________,小鹿________,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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数笔画填空。
“家”共________画,第2画是________,组词________
“吓”共________画,第5画是________,偏旁是________
“跟”共________画,第3画是________,偏旁是________
“象”共________画,最后1画是________,组词________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,来组词。
________       跟________      家________
________       很________      象________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。   
   jiā                                                                            gēn   zhe                 dōu   yǒu
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随 ____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对号入座,读一读,选一选。
                                                        
有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子了一跳,撒腿就跑。大伙着跑起来。狐狸呀,山 啊,小鹿哇,一个跟着一个…大 都一边跑一边叫:“好害          啊,咕咚来啦!”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

小白兔得救了

一天上午,小白兔正在田里栽白菜。突然,一只大狐狸从树后面跳出来,扑向小白兔,小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡逃,大狐狸在后面紧紧地追。“扑通”一声,小白兔掉进了大坑里。狐狸张着嘴流着口水趴在坑边上,想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了,它立即倒挂在树上,把白兔拉出了大坑。狐狸想吃却吃不着了。

1.这篇短文共有______个自然段,主要写______________________________的故事。
2.写出下列词语的反义词。
大-----(          )               上------(          )
3.小猴子是怎样救出小白兔的?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在正确说法后的括号里画“√”。
1.兔子第一个听到“咕咚”声。               (       )
2.“咕咚”是一个可怕的动物。               (       )
3.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。 (       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点的字词写句子。
1.木瓜树上掉进湖里。
____________________________________________________
2.兔子一边一边叫。
_____________一边_____________一边__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选字填空。
                         
1.小(        )生活在河里。        2.这声音听起来真(       )人。
                      
3.妹妹老(        )着我,(        )让我生气。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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