学进去-教育应平等而普惠
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我问大自然

请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?

我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(méi   mò)。

我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。

后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——

问问晒红了脸膛的船长(chánɡ   zhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发(fā   fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……

1.用“√”画出(       )里正确的读音。
2.为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
____________________________
3.写出你眼里的大自然。
(          )的大自然       (          )的大自然
4.你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:
____________________________________________
我的答案:
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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钻进牛角的蚂蚁

有一天,一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。

蚂蚁很小,弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想,走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。谁料,脚下的路却越走越窄,到后来小得竟然无法转身。为此,蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争,他决定掉过头来,重新开始。

这一回,他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现,道路越走越宽广,而且步出牛角,天蓝盈盈的,极其高远;地郁郁葱葱的,草地上鲜花盛开,美丽极了。

之后,蚂蚁逢人便说:当你遇到无法前进的障碍时,不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样,换一把钥匙,希望之门或许就会为你敞开。

1.照样子,写词语。
蓝盈盈(ABB式)                                                       
郁郁葱葱(AABB式)                                                        
2.你觉得这是一只怎样的蚂蚁?
___________________________________
3.你想对这只蚂蚁说些什么?
_____________________________________
4.通过这个故事,你懂得了什么道理?用短文中的话来回答。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列的词语排队组成一句通顺的话。
(1)帮忙                    还是                              别人
_______________________________________
(2)湖里        木瓜       高高的        一个              树上        掉到
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下面的动物成语补充完整。
( )目寸光     ( )气冲天     ( )虎生威       守株待( )            
生龙活( )     ( )添足     ( )马精神       ( )肠小路
( )年马月     ( )飞蛋打        狼心( )     ( )狗不如
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文里的这个故事告诉我们应该(            )
     ①道听途说,信以为真        ②眼见为实,耳听为虚
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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加偏旁组字再组词。
_____ (         ) _____ (         ) _____ (         )
_____ (         ) _____ (         ) _____ (         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
hài pà          dà xiàng          huí jiā          dōu shì        shǒu dū          gēn zhe
(       ) (        ) (        ) (        ) (        ) (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,用划线的词语写句子。
①大伙一边一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
_____________________________________
②一个木瓜高高 的树上落进湖里。     
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写一写。
     春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活啊!
1.这段话写的是________季的景色。
2.“它们”指的是 ________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。   
    大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”
1.大象为什么跟着跑(    )
A.大家跑,他也跟着跑。B.他看到“咕咚”来了。
2.是________(谁)最先听到“咕咚”的声音的。
3.你认为大象做得对吗?(    )
A.不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。B.对,安全是最重要的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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