学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 二年级上册
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教材
照样子,把句子写具体。
例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
(1)小白兔跳到了菜地里。_____________
(2)河水流到了大海里。______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点字注音。
(______)      福(______)      意(______)      
好(______)      风筝(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加偏旁,变新字,再组词。
少——(吵)  争吵                交——(______)_____________
台——(______)_____________        子——(______)_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读。

纸船和风筝(节选)

可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里也再看不到飘流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放在屋顶上。

1.所选文字一共有(_______)个自然段。
2.第1自然段中的“他们俩”指的是________________
3.在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了?
___________________________
4._________每天扎一只风筝,把它挂在高高的_________上,_________每天折一只纸船,把它放到_________上。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文内容回顾。(填序号)
1.读了《纸船和风筝》的故事,我知道了(    )。
A.朋友之间要相互谅解B.朋友之间要经常送礼物
2.读了《狐假虎威》的故事,我知道了(    )。
A.狐狸是聪明的动物B.不要借别人的威风吓唬人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我会写话。
你平时跟朋友闹过矛盾吗?你们是因为什么事产生不愉快的?后来又是怎么和好的呢?写一写。
___________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

大雁和小松鼠是好朋友。

天快冷了,大雁要去南方了,小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量,她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。

第二天离别时,小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了,当她飞出森林打开纸盒时惊呆了,“这可是小松鼠的宝贝呀!”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件,大雁情不自禁地流下了感动的泪。

这个松果挂件,满载着好朋友的情谊,陪伴着大雁向南方飞去。

1.小松鼠心爱的宝贝是_________________。
2.看着小松鼠送的礼物,大雁有什么表现?用“____”在文中画出来。
3.小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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会积累
关于友情的诗句:
1.海内存知己,天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》
2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——《送元二使安西》
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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照样子,写一写。
例:风筝在(天上)(飘)呀(飘)。
(1)松鼠在(______)(______)呀(______)。
(2)纸船在(______)(______)呀(______)。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连线。
美丽的            纸船              放进            祝福
高高的            风筝              取下            小溪
折好的            小溪              爬上            风筝
清清的            树枝              写上            屋顶
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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