小学语文北京版（2016）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2016）| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

口语交际。
圆明园终究毁弃在了第二次鸦片战争中，诸多文物流失海外。曾经富丽堂皇的圆明园，留给我们的仅仅是残垣断壁。随着我国经济实力不断提升，特别是雄厚的综合国力，重建圆明园的条件已经具备了。因而，人大代表阎建国就提出重建圆明园，作为爱国主义教育的基地。
对此，国家文物局文物保护与考古司，对人大代表阎建国的建议进行了回复。回复指出，圆明园的重修应该“慎重论证”，委婉地拒绝了重建圆明园的提议。
对材料中提到的重建圆明园，你有什么看法呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读下面这段话，写出主要意思。
沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼睛有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风的瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。
主要意思：_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按照要求，完成下面题目。
（1）这些花儿是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
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（3）照样子，改写句子。
例：那是没有电灯、电视、收音机和汽车。
那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
太阳出来了，清风、鲜花和河水都暖和起来了。
________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子。
（1）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为第三人称转述句）
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（2）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？（换个说法，意思不变）
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（3）妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
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（4）腊月二十三过小年，几乎差不多就是过春节的“彩排”。（修改病句）
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合性学习。
欣欣的妈妈认为小学生看课外书是浪费时间，会耽误学习。欣欣并不完全同意妈妈的看法，但不知道如何劝说妈妈，请你帮欣欣写几句劝说的话。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。

(1)简单描述上图的内容。
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(2)你想对上图中的小朋友说些什么呢？
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合运用。
在读过的童话故事中，你最喜欢哪一个主人公呢？想一想，并说一说理由。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐读书吧。

请选择一部你曾读过的外国文学名著推荐给同学们，并完成下面的读书资料卡。

书名：《_______》作者：_________
喜欢的人物及原因：________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。

“读书节”快到了，萌萌被班级推荐参加“读书节”系列活动之“读书的快乐”演讲比赛。怎样写好演讲稿呢？同学们纷纷出谋划策，想帮助萌萌在演讲比赛中取得优异成绩。

欢欢：演讲稿的观点要鲜明，我认为可以围绕“读书的快乐”写写______________
冬冬：演讲稿中可以恰当地引用一些有关读书的名言警句来说明读书的快乐，如：_________________
媛媛：还可以在演讲稿中讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐，如：___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
为了治理学校门口的拥堵，阳光学校制定了公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围200米以外的路段。”这天一早，爸爸照例开车送丽丽上学。车距离学校还有一段路的时候，丽丽说：“爸爸，在这里停车吧，我下车自己走。”爸爸不解地问：“这不是还没到学校门口吗？你现在这么着急下车干什么呢？”丽丽认真地说：“_______________________________。”爸爸不在乎地说：“规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿你不用走那么远！”丽丽严肃地说：“_______________________________。”爸爸不好意思地说：“女儿你说得对，以后爸爸送你上学的时候都在这里停车。”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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