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学进去

北京版（2016）| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

看图写话。
提示：图上都有谁？他们之间发生了什么事呢？试着写一写吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。
在这快乐的假期里，你一定见了许多的小伙伴，请你以“______的伙伴”为题目，写写自己最要好的一个小伙伴。
要求：1．把题目补充完整。可以写出他（她）的特点，如：幽默、贪玩、乐于助人等。2．语句通顺，内容具体，用具体的事例表现这位伙伴的特点。300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
任选一题：（文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带）
（1）选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作，注意写出人物的语言、动作和心理活动，题目自拟。
（2）点赞，表示对某一句话，某一件事，某一种做法，某些人表示赞同。在我们身边，有很多人、很多事物值得我们为他们点赞。请联系生活实际，以《我给______点赞》为题写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。
时光匆匆，回眸之际，快乐无限！请以“______是快乐的”为题，写一件你亲身经历的事情，要写出真情实感，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作

作家汪曾祺曾写过一本书——《生活，是很好玩的》，他说，我们应该对生活的兴趣广一点，一草一木皆有生活趣味，四处走走，你会热爱这个世界。在这本书里，汪曾祺笔下的美食、草木虫鱼鸟，无不动人。在你的生活中，一定也有很多好玩的事物，请你介绍一种你喜爱的事物，写清楚它的特点，或与事物相关的事件，写出对它的喜爱之情。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
下面这些玩具你喜欢哪一个？它是什么样子的？它好玩在哪里？用一段话写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
题目：我想变成______
要求：（1）请先将题目补充完整。（2）充分发挥想象，把内容写具体。（3）不少于450字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
从下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事？编一个童话故事写下来，并给故事加一个题目。
①狐狸小白兔兔妈妈 ②国王公主巫师 ③树林啄木鸟 ④铅笔橡皮卷笔刀

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在一个寂静的夜晚，一堆玩具从收纳箱里跳了出来……接下来会发生什么有趣的故事呢？请你发挥想象，把故事续编完整。
要求：1．语句通顺，没有错别字。
2．大胆想象续写故事。
3．题目自拟，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
我们都爱自己的校园，它也许仅有几座平屋，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多个欢乐的日子。请你选一处校园中的景物，把观察到的景物按照一定的顺序写下来。注意把内容写具体，把语句写通顺，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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