学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 一年级下册
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课内精彩阅读。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,(   )着碧绿的衣裳,(   )着雪白的肚皮,(   )着一对大眼睛。

1.根据课文内容选一选,填一填。(填序号)
①露       ②鼓       ③披
2.大青蛙长什么样子?用“______”画出来。
3.联系全文,看看小蝌蚪是怎样变成青蛙的,请你标上序号。

(______)   (______)       (______)       (______)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填表。

部首
第几笔是什么
换部首成新字

 
第3笔是:
 

 
第4笔是:
 

 
第11笔是:
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把两个字合成一个字,再组词。
衣+代=(     )(        )       雨+路=(     )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,组词。
蝌(      )        科(      )
青(      )        蜻(      )
低(      )        底(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,完成练习。
池塘里有许多小蝌蚪,大脑袋,黑身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问:“我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,又长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣服,捉起虫来顶呱呱。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣服,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在捉小飞虫。小蝌蚪游过去叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经是青蛙了,快跳上来,跟我一起去捉害虫吧!”
1.找出文中的四对反义词,写在括号里。
(      )——(      )    (      )——(      )
(      )——(      )    (      )——(      )
2.正确搭配。
碧绿的       肚皮
雪白的       衣服
鼓鼓的       尾巴
长长的       眼睛
黑黑的       脑袋
大大的       身子
3.根据课文内容口头填空。
池塘里有一群小蝌蚪,________、________、甩着________________,快活地游来游去。过了几天,长出了________________,再过了几天,长出了________________,又过了几天,尾巴________________,他们变成了________________,披着________________,露着________________ ,鼓着________________,和妈妈一起________________。
4.照样子写句子。

快活地
怎么样
小蝌蚪
游来游去。
 
 
 
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读一读,完成练习。
公鸡和母鸡
公鸡抖了抖五彩斑(bān)斓(lán)的羽毛,摆了摆鲜(xiān)红的冠(guān)子。他对站在旁边的母鸡说:“你看我多漂亮,而你们呢?要么一身黑,要么一身黄,有的还一身麻(má)点点的,难看死了。”母鸡听了,马上回敬(jìng)了一句:“我的装(zhuāng)饰(shì)是没有你美,但我可以每天下蛋(dàn),能为人类造(zào)点福(fú),而你呢?”公鸡连忙趾(zhǐ)高气扬(yáng)地说:“我每天一大早就喊他们快起来上工。”母鸡又回敬了一句:“光(guāng)叫人家做工,自己却什么都不做,亏(kuī)你有脸说得出口!”一句话说得公鸡的冠子更红了。
1.读一读,给下列词语找到合适的解释,再标上相应的序号。
(1)五彩斑斓    (2)回敬    (3)趾高气扬
(      ):形容色彩鲜艳繁多。
(      ):骄傲自大,得意忘形的样子。
(      ):用作反话,表示回击。
2.在文中找出下列词语的近义词。
美丽——(      )      立刻——(      )
3.用“______”画出描写公鸡样子的句子。
4.你喜欢文中的谁?为什么?不喜欢谁?为什么?
我喜欢____________,因为______________________________。
我不喜欢____________,因为____________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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动手画一画青蛙的一生。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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试着用下面的词语写一句话。
连忙:________________________________________________________
已经:________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子说句子。
例:小蝌蚪 在池塘里 
(谁)    (哪里)    (干什么)
①蜘蛛________
________采蘑菇。
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我给句子排排队。
(____)又过了几天,他们长出了两条前腿。
(____)过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
(____)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
(____)没过多久,他们的尾巴不见了,变成了一只小青蛙。
(____)现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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