学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 六年级上册
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司马光救友(7分)

光生七岁,与群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众    弃去,光持石击瓮破之,水    ,儿得活。
(1)按原文填空,并对所填内容做出解释。(3分)
                                                                                    
(2)朋友落水后,其他人与司马光的行为有什么不同?请你用原文中的句子回答。(2分)
                                                                                    
(3)如果用一个成语来概括这个故事的内容,你会用                       。(2分)
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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口语平台。(4分)
新闻材料:敦煌俊秋今年20岁,是南京医科大学的学生。1991年他降生的时候,他的搞艺术的爸爸沈老师因仰慕敦煌文化,给他创姓“敦煌”。警方表示,据公安部颁布的《姓名登记条例》规定,“公民应当随父姓或者母姓”。用“应当”这个词,也就意味着可以有例外。

有人说他是哗众取宠,有人说他是新潮,你怎么看待这个问题?
                                                                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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火眼金睛,我会辨字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我来画一画
“众皆弃去,光持石击瓮破之”这是当一孩子落入瓮中时司马光和其他孩子的不同表现,你可以用简笔画把它画下来吗?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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司马光与《资治通鉴》。

司马光家世代为宦,父亲司马池为宋仁宗宝元庆历间名臣,官至兵部郎中、天章阁待制,一生以清直仁厚享有盛誉。司马光受家庭熏陶,笃诚好学。7岁时,“凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,即能了其大旨”,从此,“手不释书,至不知饥渴寒暑”,15岁时所写文章,时人称之“文辞纯浑,有西汉风”,20岁时中进士甲第,可谓功名早成。但他并不以此“矜夸满志,昆明于物,如谓大下莫己若也”,而是豪迈地提出:“贤者居世,会当履义蹈仁,以德自显,区区外名何足传邪!”这些话反映了青年司马光的胸怀与胆识,立志以仁德建功立业,不求虚名。因此,步入仕途后的司马光,继续广泛深入地学习,音乐、律历、天文、术数无所不通,其中最用心力的是对经学与史学的研究,尤其对古籍阅读极广,考察极细,可谓通习知晓,烂熟于胸。他随读随作札记,仅26岁一年所写读史札记,便多达30来篇,就中萌发了删削卷帙浩繁的古史成一部编年体通史的著史想法,以方便阅读,而更为深沉的动力,则是封建政治的需要。
司马光通过编纂史著,从历史的成败兴亡中,提取治国的借鉴,“使观者自责善恶得失”。以“鉴于往事,有资于治道”而命名为《资治通鉴》。
读完了这段话,你受到什么启发?
                                   
                                   
                                   
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面各组词语中有错误的是(   )。(2分)
A.嬉笑 荡漾 徘回 白茫茫
B.粗暴 严禁 咆哮 轻悠悠
C.唯独 烟囱 感慨 绿油油
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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补充词语,并回答问题。(10分)
冷冷(  )(  ) 五(  )六色 春光满(   )
小心(  )(  ) (  )耳动听 兴高采(   )
(1)模仿画横线词语,再写两个:                           
(2)看到画曲线的词语,你想到了什么景象:                                 
(3)上面词语中可以用来表示心情的有:                           
(4)选词填空。
①小丽平时说话做事都                  的,生怕得罪人。
②过年了,大街上处处张灯结彩,人人                
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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择优录取,选择正确字义的序号。(3分)
“哄”有三个读音:
读hōng时:①许多人同时发出声音。
读 hǒng时:②哄骗;③看小孩或带小孩。
读hòng时:④吵闹;开玩笑。
(1)孩子们吓得一哄而散。(   )
(2)奶奶哄着孙子玩儿。(   )
(3)郭德纲新相声调侃腾讯与360,全场观众哄堂大笑。(   )
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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句子万花筒。(8分)
(1)换一种说法,使句子表达的感情更强烈。
我们在这儿很快乐。
                                                                                       
(2) 换一种说法,使句子意思不变。
这点道理你们还不明白吗?
                                                                                       
(3)读一读,用加点的字写话。
绿油油的草地地毯似的柔软,美丽的鲜花随处可见,多得天上的星星。
                                                                                       
(4)用恰当的关联词语,把下面的句子合并成一句话。
由于看不见孩子,小鸟不肯飞到这里歌唱。
由于看不见孩子,桃树忘了开花。
                                                                                    
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。(25分)
安徒生的童话《卖火柴的小女孩》一定给你留下了深刻的印象吧?假如你现在遇到了这个小女孩,会发生什么故事呢?请你展开想象,以“巧遇卖火柴的小女孩”为题,写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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