学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
用横线画出表现德军凶残的动词。
1.转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。
2.于是他们暂时把他推入一间棚屋里,把门闩了。
3.一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。
4.德国人命令他站在院子里,把他当场枪毙了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读拼音,写词语。

类型:书写
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
大树和小鸟
小鸟在大树上做窝。风来了,大树伸开枝条,保护小鸟的家;雨来了,大树展开叶子,让小鸟温暖、舒适。小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说,我是树上的小鸟,爸爸是大树,为我遮风挡雨。当灾难来临时,爸爸用他结实的胸膛,保护我们的家,我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
风来了,大树____________,_________;雨来了,大树 _______, ________ 。小鸟在大树的怀里 _____________。
2.我是__________ ,爸爸是_________。我想对爸爸说:______________
3.你觉得爸爸还像什么?用自己的话写下来吧。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在加线字正确的读音上面打上“√”
(chàn  zhàn)动  (zhèng  zhèn)确  (yóu  ióu)泳
类型:选择题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
根据课文内容连线
树木   河水   树叶
颤动   起波   点头
类型:连线题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。
海上的风
刘饶民
海上的风是花神,
他一来,
就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师,
他一来,
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士,
他一来,
就送走万片云帆。
海上的风是狮子,
他一吼,
就掀起滔天波浪。
1文中的“他”指的是
2海上的风是、、、。
3诗歌写出了作者喜欢
 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
对号入座。(选择正确的解释,只填序号)
意:(1)意思 (2)心愿;愿望 (3)意料;料想
(  )   外(  )   满(  )
待:(1)对待  (2)招待   (3)等待
到山花烂漫时(  ) 以礼相(  ) 客(  )
送:(1)送到 (2)赠送 (3)陪着离去的人一起走
风雨春归 (  )   老师我两本书 (  )  把客人到大门外 (  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面画线的字选择正确的读音。
(xián xuán)驾(yù shǐ)
(jiāo qiāo)襁(bǎo bāo)
(hān hǎn)睡叫(xiāo xiào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选选填填。
①打比方  ②列举数字 ③举例子
(1)这两片小叶就像贪玩儿的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”。(______) 
(2)澳洲的杏仁桉树,就有一百几十米高。(______
(3)植物的生长速度也不一样,有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,笋芽一天能蹿几尺高。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
依次填入下面括号中的关联词,恰当的一组是(  )
从信息角度看,真话和假话同样可以具有最大的信息量。(  )从社会角度看,(  )具有一定信息量而又切题的真话,(  )有可能获得最佳表达效果,具有一定信息量而又切题的假话,其表达效果同样等于零。这是人所皆知的常识,(  )是言语表达的最重要的原则之一
A.但是  只有  才  也B.因为  只要  就  也
C.因为  只有  才  却D.但是  只要  就  却
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
3
下一页
尾页