学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
妙笔生花
不论是青山、绿水,令人流连忘返的自然风光:还是宫殿、城墙,让人叹为观止的独特建筑;再或者是缆车、蹦床,让同学们玩得不亦乐乎的游乐场……每个同学心中一定有自己最喜欢的地方。请你把它推荐给大家,做一次旅行推荐官吧!
记得写清楚这个地方在哪,有什么特别之处。把推荐理由写清楚,能吸引更多的人前去游玩哦!题目自拟,书写工整,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
根据提供的环境、人物,展开想象,写一个故事。注意故事围绕主要人物展开,把故事写完整,注意有人物心理活动描写。
环境:浩渺的太空     人物:穿着太空衣工作的太空人     来太空梭学习的小学生
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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学习作
在平时的生活中,你连续观察过某一种事物或现象吗?请你以“        观察日记”为题,把你观察到的有趣事物或现象记录下来。注意格式正确,写出事物的特点或变化;适当抒发自己的心情和感受;350字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。
题目:特别的爱给特别的你
要求:①记叙一个故事,可以是生活中真实的事,也可以是虚构的事;②注意题目要在文章中得到照应;③450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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任选一题,按要求完成习作,不少于 350 字。
(1)神话故事或童话故事里的人物都很神奇,它们具有超强的或特殊的本领,令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领,你的生活将会发生怎样的改变?在你身上可能会发生什么有趣的故事?请写下来。
要求:①围绕一个意思写;②要让人感到神奇;③题目自拟。
(2)题目:那天,我非常       
每天都会发生各种各样的事情,有些事让你开心,有些事让你难过,有些事让你紧张……回想一下,选一件你印象最深的事情,和大家分享一下那天的经历和体会吧!
要求:①先把题目补充完整;②注意把经历写清楚,做到语句通顺,标点正确,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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书面表达
作文。
题目:笑声______
提示:生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,还是因为赢得称赞?……是你笑,是我笑,还是大家笑?请先将题目补充完整,再选择一件事情写下来,做到内容具体,条理清晰,感情真实,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方比较像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?请你以《小小“动物园”》为题,写一写你的家人,不少于 400 字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
我们在生活中会遇到很多人,有的人我们会慢慢淡忘,有的人却给我们留下了深刻的印象,请你以《那个人》为题,写一篇作文,要通过一两件具体事例把人物的特点表现出来。不少于400字。
要求:1.写出真情实感;2. 400字以上;3.书写认真,卷面整洁。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活中,总会有感动。你一定被某人某事、某情某景感动过,你也一定感动过别人。以“感动”为话题写一篇记叙文。题目自拟。
要求:(1)围绕一个中心写,把被感动或感动别人的过程写清楚,把重点部分写具体。
(2)书写规范、工整,卷面整洁,450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
生活中,有那么多的面孔令人难忘。和蔼可亲的邻居大娘、严厉睿智的数学老师、“臭味相投”的同桌……你最想把谁介绍给大家?请以“一个难忘的人”为题写一篇文章,做到叙事清楚,用词准确,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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