村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1．下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ）| A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。 | B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。 |
| C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。 | D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。 |
| A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。 |
| B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 |
| C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 |
| D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。 |
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1．补全古诗
静夜思
明月光，疑是地上霜。
举头望明月，思故乡。
| A．思念故乡之情。 | B．喜爱月亮之情 |
| A．李白 | B．骆宾王 |
| A．低头 | B．抬头 |
清平乐·村居
_________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________。
1．把词句补充完整。| A．词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。 |
| B．“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。 |
| C．词的上阕描写了北方乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。 |
| D．全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。 |
| A．调皮、可爱。 |
| B．奸刁、撒泼等恶劣行为。 |
| C．游手好闲，品行不端正的人。 |
| A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。 |
| B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 |
| C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 |
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻， 。
，也傍桑阴学种瓜。
1．默写古诗。寒食
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1．《寒食》的作者是| A．“无处不”用双重否定的形式写出了整个长安城柳絮飞舞落红无数的迷人春景。 |
| B．诗中用“传”与“散”生动地刻画出了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光如闻轻烟之味。寒食禁火是我国沿袭已久的习俗但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象作出委婉的讽刺。 |
| C．诗的后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯皇宫也不例外。 |
| D． “寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。 |
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿登高处，＿＿＿＿＿茱萸少一人。
1．将古诗补充完整。①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐 张继《枫桥夜泊》）
②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝 王籍《入若耶溪》）
1．诗句①中，夜半的钟声更衬托了长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
少壮不努力，
绝句
迟日江山丽， 。
泥融飞燕子， 。
1．把古诗补充完整。
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