学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
轻松习作。

生活中,肯定有很多人给予你帮助,对于帮助你的人,你最想感谢谁呢?请你以“感谢”为话题,写一篇习作。

要求:①写一件具体事例,表达你对他(她)的感激之情;②题目自拟;③350字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
“双减”政策实施之后,同学们的课余时间更充足了。你们可以尽情徜徉于书海,可以肆意活跃在社团活动中,可以走出校园参与社会实践,可以加强室内外运动,还可以参与家务劳动……真可谓丰富多彩,妙不可言。你的生活一定会有所改变,请你选择其中的一两件事写下来。题目自拟。
要求:事例具体,表达真情实感:字迹工整,书写美观。(文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得使用涂改液、涂改带)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

同学们,你喜欢金秋的田野还是夏日的小河?喜欢自家的阳台还是公园的一角?喜欢热闹的都市还是恬静的乡村?请选择你熟悉的一处景物。写下来。

要求:①注意要按一定的顺序写;②要抓住景物的特点写;③语句要通顺,不少于350字,题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:我渴望_________
提示:横线上可以填“长大”“理解”“独立”“信任”……请联系自己的日常生活,写出你的真情实感和认识见解。注意语句通顺,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们一定都很喜欢看漫画,漫画里的人物,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往给我们留下深刻的印象。如果要给以为同学或老师画漫画,你会选择谁?是戴着一副高度近视的眼镜,手不释卷的小东?是身体强壮的运动健将小刚?还是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?先想想他们有什么突出的特点:如外貌、性格、爱好等,选择一两件最能突出他的特点的事情来写。
要求:题目自拟,语句通顺,不写错别字,正确运用标点符号。字迹工整,卷面整洁,字数不少于350字。作文中的人物可用“语文老师、班主任、体育老师、小东、张强”等代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:难忘的一次活动
要求:①写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写;
②既要关注整个场景,也要注意人物的表现;
③详略得当,条理清晰。
④不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:______最珍贵
要求:①先把题目补充完整;
②必须通过具体的事例来表现中心,表达真情实感,细节描写要具体生动,在整个细节的过程中,要有情感变化;
③不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们,从小到大你应该已经过了好多次生日了,在你收到的生日礼物中,你最喜欢哪个呢?写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你最喜欢的一个生日礼物,写出自己的喜爱之情。
要求:题目自拟,书写规范,内容具体,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活是一本书,这本书会告诉我们许多道理。你曾经从这本书中获得过哪些启示?请你以“     的启示”为题,写一篇习作。
要求:(1)把题目补充完整,不少于450字。书写工整,语句通顺。
(2)书写工整,语句通顺。
(3)按照一定的顺序,把事情的经过写清楚,并写清自己的感悟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:我家的“动物园”
提示:你的家人有什么特点?你觉得他(她)和哪种动物比较像?动笔写一写自己的家人的什么地方和这种动物很像,并写一写自己的感受。
要求:1.抓住家人的外貌、性格等特点,按照一定的顺序来写,并写出哪种动物也具有这样的特点以及自己对此的感受。
2.语句连贯,正确使用标点符号,字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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