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看图写话。
提示:仔细看四幅图,看懂每一幅图的内容,再把这个故事完整地写下来。不会的字可用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:一次好玩的游戏
要求:把游戏写清楚,表达自己的情感。注意书写工整,卷面干净。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
秋天是一个收获而又美丽的季节,你观察到秋天的哪些景物?请你写一则观察日记,来描述秋天里大自然的变化。
注意:格式正确,语句通顺,书写端正,习作中不得出现真实的校名和人名。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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图中的小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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思考与表达
同学们,如果你把自己的班级想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想想我们的班级里哪个同学和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎样?以《我的“动物园”班级》为题写一篇作文,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
学校里,丰富多彩的活动让我们难忘;生活中,一件小事、一个微笑、一项新科技亦或一种优秀的品质……让我们遇见美好。请从上述话题中选择一种,记录你的美好生活。
要求:题目自拟,字数不少于500字。写的时候注意要把事情的经过写具体,把情感真实自然地表达出来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
习作题目:生活因
而精彩。
提示:追求美好的理想,享受爱心的阳光,体验亲情与友情……生活是多么精彩!请把题目补充完整,选取自己在生活中曾经历的一件事,做到语句通顺,条理清楚,写出自己的真情实感。题目横线上可以填写:追求、爱心、友谊……内容具体,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:______的快乐
要求:(1)把题目补充完整,如:劳动、打球、溜冰、学习……
(2)所选事例要充满乐趣,语句通顺,300 字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
炒菜,洗衣服,拖地,洗碗……做一些自己力所能及的家务劳动,是我们小学生应该做的事情,我们在做的过程中,可以让我们锻炼自己的生活自理能力,是我们成长路上必不可少的一项活动。请你以“记一次家务劳动”为题,分享下自己做家务的经历。
要求:想一想,你在做家务的过程中,做了哪些准备?过程是怎样的?期间你印象深刻的地方是什么?有什么想法和感受?写下来吧!字数不少于350个。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
在期末复习过程中,彬彬翻阅影集、日记回忆自己成长的历程,发现在一个时刻、某一件事情让自己感到特别感动和温暖。在你身边,有没有哪个人或者哪件事让你感觉特别温暖?请你写一篇习作,表达你真挚的情感。
要求:题目自拟,把事情写具体,融入自己的真情实感,字数不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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