平分生命_小学语文北师大版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

照样子，写句子，不改变原句的意思。
例：武夷山难道不美吗？
武夷山很美。
1．他这种不懂就问、刻苦好学的精神难道不值得我们学习吗？
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2．字典不正是我们的老师吗？
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3．人怎么能不守信用呢？
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类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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用合适的关联词语填空。
1．（____）外公把伞歪向了我这边，（____）每次回来肩膀都是一半湿一半干的。
2．小姑娘找水（____）很困难，（____）她还是把水给过路人喝。
3．贝贝心里知道，（____）给妹妹输血，妹妹（____）有可能康复。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读下面文字，回答问题

抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。

1．文段选自________。(填课题)
2．在文中用“____”画出描写贝贝神态和动作的词语。
3．贝贝抽血时和抽血后有什么不同的表现？
____________________
4．“颤抖”的意思是________，说明贝贝________。
5．医生为什么被震撼了？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选字填空。
1、要耍（）求玩（）不（）需（）
2、俩两（）个哥（）（）双他（）

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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