学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 五年级上册
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读文章,完成练习。

十人桥

江苏省新沂县堰头镇,一座石头桥立在河水中,桥下挺拔结实的石柱如十名勇士,桥上刻着三个醒目的大字——“十人桥

194811月,淮海战役打响后,国民党黄百韬兵团逃跑,解放军各部队奉命分头追击。解放军华野九纵二十七师七十九团追击敌人到沂河时,被河水拦住了道路。一营的战士们迅速下河将两条梯子挂好,当作浮桥。但浮桥没有挢腿,无法让部队通过,而对岸的敌人已经开始逃跑。这时,副排长范学福一个箭步跳进河里:“同志们下来杠着!”二连一排三班的战士们在班长马选云的带领下,纷纷跳进激流,两人一组,用身体做桥桩,架起了浮桥。

十名战士在冰冷的河水中用肩膀托起梯子,架起浮桥。部队飞快上桥,十七八个全副武装的战士同时在桥上奔跑。突然桥身一歪,四五个战士掉下了河。这时,有人大喊:“拉开距离过桥!”部队分散通过,桥又稳了起来。过了一会儿,脚步声突然停了下来,原来是机枪连的战友们觉得机枪太沉,怕桥下的同志们顶不住,所以停下了脚步。有人说:“走,趟越水过河。桥头的孙书贤顿时急了:“快过吧,打仗还心软什么!”于是一个又一个连队从桥上通过。

堰头镇后面枪炮声越未越响,部队已和敌人交火。架桥的战士们被冻得嘴唇发紫,但仍然咬紧牙关支撑着。最后部队顺利渡河,全歼了敌人两个团。

1.为了让部队过河,二连一排三班的战士们是怎么做的?
______________________
2.战士们在浮桥上奔跑,为什么会掉下河?
____________________
3.机枪连的战友们为什么停下了脚步?
_______________________
4.这个故事赞颂了解放军战士的什么品质?
______________________
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这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

1.“欢呼”重在_____________,似乎听到心儿在_____________。“欢跃”重在_____________,似乎看到心儿在___________
2.“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是“________________________
3.这声音“传到长城内外,传到大江南北”说明________________________
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十里长街送总理

天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……

夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛,上面装饰着白花,庄严,肃穆。人们心情沉痛,目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,静静地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。

就在这十里长街上,我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人,陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理,看到他矫健的身躯,慈祥的面庞。然而今天,他静静地躺在灵车里,渐渐远去,和我们永别了!

灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了,最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。

1.根据短文内容回答问题。
(1)事件发生的时间:__________。地点:____________。环境:____________
(2)第1自然段中对人物总体概括的是第______句话,第______句话是对人物的具体介绍。
(3)通过这样的场面描写,你感受到了怎样的氛围?人物的心情怎样?
___________________________________________________
2.“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。”这句话中的“焦急”和“耐心”是否矛盾,为什么?
______________________________________________________
3.把这篇文章的叙述顺序补充完整。
____________―→望灵车―→____________
4.“老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,静静地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。”这里的“不约而同”指的是________________________,这句话表达了________________的感情。
5.作者在第3自然段中展开了联想,请说出这段联想的作用:___________
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开国大典的礼炮

当鲜艳的五星红旗第一次在天安门广场冉冉升起时,广场上三十万人一齐脱帽肃立,抬头瞻仰五星红旗。

这时,大地震动,炮群长啸,齐鸣二十八响。礼炮声如同报春的惊雷,在天宇间回响激荡,震动着每一个人的心,把开国大典上伟大、庄严、团结的气氛进一步推向了高潮。

国外一些国家在举行庆典活动时,一般都鸣礼炮二十一响,这是最高的礼仪。开国大典为何要鸣二十八响呢?

这是毛泽东首先提出来的。在政协一届会议上,一位代表提出质疑:在国外,最高礼仪是二十一响,我们为什么要鸣二十八响呢?当时没有人回应。 会议休息时,毛泽东见到负责开国大典筹备工作的华北军区作训处长唐永剑,话题很快进入开国大典的礼炮鸣放问题,毛泽东问小唐:你说,放二十八响有没有道理呢?

唐永剑是个文采横溢、学识渊博的才子,他一下就明白了毛泽东的用意,马上说:主席,我起草一个关于礼炮二十八响的说明吧。

毛泽东微笑着默允了。很快,简明扼要的二十八响说明报告递上来了,中国共产党从1921年横空出世到1949年,刚刚二十八年。二十八响礼炮就是二十八年党史的赞礼,这不是极有道理吗?毛泽东看到这份报告后,在上面用铅笔签上了自己的名字。

开国大典上,礼炮队由一八零八尊山炮组成,分为两组,一组装填,一组发射,轮流作业,以缩短每响之间的间隔时间。所以,人们习惯上仍称五十四尊礼炮。 一八零八尊礼炮一字形摆开,背倚天安门广场,靠着一截古墙边,位置在前门附近。两分半钟之内,二十八响无头空炮全部送入空中。

礼炮队员们十分自豪,因为全中国全世界的人民都听到了他们代表新中国发出的呐喊。

建国之后,在开国大典上鸣放过的山炮大部分被销毁了,有两尊被中国革命博物馆收藏作为陈列文物。

1.结合上下文,解释词语。
瞻仰:___________________________________________________ 
呐喊:___________________________________________________
2.结合课文内容并回答问题。
⑴开国大典礼炮有什么作用?
___________________________________________________ 
⑵开国大典礼炮为何要鸣二十八响呢?
___________________________________________________ 
⑶背诵第一、二自然段,摘录这个场面描写中精彩的语句。
___________________________________________________
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国旗,冉冉升起

宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,(     )的人已从(     )汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。

当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队(     )地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。(     )的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗(     )

敬礼!

军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃穆、神圣。

在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。

广场上、金水河畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们(     ),热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。

1.选择合适的词填到文中括号里。
英姿勃发  冉冉上升  心潮澎湃
万头攒动  四面八方  成千上万
2.从文中找出下列词语的近义词。
霎时——_____________   迫切——_____________
注视——_____________  威严——_____________
3.解释下列词语。
人头攒动:___________________________________________
心潮澎湃:___________________________________________
4.本文描写了天安门前的一次升旗仪式,依次记叙的是________、升旗盛况、________、升旗后人们的心情。
5.用“  ”画出最能表现人们激动心情的句子。
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阅读下面文本,完成下列各题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国第一面国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.文段选自_______________
2.这三个自然段按_______________顺序,写了_____________________________________________三个程序。
3.“新中国第一面国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升”这句话中的破折号的作用是(        )
A.用于行文中解释说明的部分。
B.用于话题突然转变。
C.用于声音延长的拟声词后面。
D.用于事项列举分承的名项之前。
4.“中国人民从此站起来了”这一句中的“站起来”是什么意思?
_____________________________
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用批注的形式,理解《开国大典》一文中描写场景的一段话。

两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊了,把手掌都拍了,还觉得不够表达自己心里的欢喜和激动。

1.关注画“     ”的语句,从内容的角度去批注:场面_______,气氛________
2.关注画“﹏﹏﹏”的语句,从写法的角度去批注:作者用了两个“不断地”“哑”“麻”,让读者感受到当时人们___________________的心情。
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阅读理解。

开国大典(节选)

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十入响。起初是全场(     ), 只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(     )中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(    )的欢呼 。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.从下面各组中各选-个恰当的词语填入文中的括号里。
(1)肃静   寂静  安静     (2)宣告 宣布  宣读       (3)热情  热烈  热心
2.“新中国的国旗——五星红旗徐徐 上升。”这句话中破折号的作用是(    )
A.用于话题突然转变。B.用于行文中解释说明的部分。
C.用于声音延长的拟声词后面。D.用于事项列举分承,各项之前。
3.这四个自然段按时间顺序,分别写了__________________________三个场面。
4.选文第1自然段运用了_______的修辞方法,突出了毛主席的宣告震动了全中国,表达了全场三十万人及全中国人民为新中国的诞生而________的心情。
5.对“中国人民从此站起来了”句的含义理解不正确的一项是(     )
A.新中国成立了,中国人民从此当家做主了。
B.新中国成立了,中国人民从此不再受帝国主义的剥削和压迫了。
C.新中国成立了,中国人民从此不需要弯腰走路了。
D.新中国成立了,中国人民独立、自主,翻身做主人了。
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打开另一扇窗户

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。
名声大振:________________________
一扫而光:________________________
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?换一扇窗户又指的是什么?
_______________________________
3.想一想这篇短文主要内容是什么?
_______________________________
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?
_______________________________
5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,给了你哪些启示?
_______________________________
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质:_________和__________。
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接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。起初是全场(        ),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(         )中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(       )的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。

1.从下面各组中各选一个恰当的词语填入文中的括号里。
(1)肃静 寂静 安静 (2)宣告 宣布 宣读 (3)热情 热烈 热心
2.文中画“﹏﹏﹏”的语句中破折号的作用是(      )
A.用于话题突然转变。B.用于行文中解释说明的部分。
C.用于声音延长的拟声词后面。D.用于事项列举分承,各项之前。
3.这三个自然段按时间顺序,写了________和________两个过程。
4.阅读文中画“    ”线的部分,你能感受到什么?
_____________________________
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