学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读与感悟。

少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

1.用“       ”画出第二自然段中赞美少年中国的语句。
2.用“          ”画出把少年和国家的关系紧紧联系在一起的语句。
3.文中以“龙”喻少年中国的句子是________
4.点明本文中心的句子是__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。

巴根草

①巴根草,是与我最亲近的草。打小在农村生活,满山满坡满田埂,到处可见巴根草的身影。

②初春时节,遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草,密密的,碎碎的,像是同时感知了回暖的地气,成片成片地露出头来,打量着苍茫大地。

③盛夏,巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下,田埂、山坡,处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂,草儿迅速低矮下去,别担心,要不了多久,巴根草又会疯长起来,覆过人的脚面。

④秋风渐起,巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头,寻一条田埂,去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆,操起镰刀把(bǎ bà)用力敲去上面的泥土,把(bǎ bà)草儿摊在田埂上曝晒,只消半天工夫,草儿便干透,挑(tiāo tiǎo)回去堆到场地上,过冬就不愁了。

⑤儿时的我曾悄悄问过母亲,田埂(gēng gěng) 上的巴根草被锄后,春来田埂会不会光秃秃的。母亲说,巴根草命强,春天一到,又会长满一条条田埂。

⑥春日又至,如母所言,被锄头深翻过的田埂,又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜,那些被遗留在泥土里的巴根草根须,经过漫长隆冬的疗伤,又焕发出别样的生机,在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

⑦突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬,有筋一般的韧,当然配得上这样的别名。

1.选择文章括号中正确的读音,画“√”。
2.“盎然”的意思是______________,用“盎然”一词造句。
_____________________
3.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草?
_____________________
4.你还知道哪些和巴根草一样品质的事物?请简单说一说。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
结合材料回答问题。

龙的传人

遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江。

遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河。

虽不曾看见长江美,梦里常神游长江水。

虽不曾听过黄河壮,澎湃汹涌在梦里。

古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。

古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。

巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人。

黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。

百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里。

枪炮声敲碎了宁静夜,四面楚歌是姑息的剑。

多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年。

巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼。

(选自《爱国主义教育歌词集》远方出版社)

1.解释词语。
前夕:________________
汹涌澎湃:____________
2.“巨龙”指的是___________。“龙的传人”指的是___________。中国人的外貌特点是_______________
3.唱这首歌时,语气应该是(       
A.平淡B.豪迈C.欣喜D.悲伤
4.在这首歌中,你读出了作者怎样的感情呢?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

少年中国说(节选)

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升,其道大光。河出伏流,(                 )。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。(                 ),矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,(                 )。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,(                 )!

1.根据原文填空。
2.选择填空:
“红日初升,其道大光”象征少年中国的_____;“河出伏流,一泻汪洋”象征少年中国_____;“鹰隼试翼,风尘吸张”象征少年中国_____;“天戴其苍,地履其黄”象征少年中国_____
A.进步不可限量                 B.顶天立地的高大形象
C.美好前程                       D.冲天气势
3.少年中国与中国少年之间有什么联系?
_________________
4.作为当代少年,你觉得你有什么责任?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

村槐(节选)

①我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

②清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

③傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

④槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

⑤几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

⑥曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:绑—(        )       大方—(        )
反义词:光滑—(        )   索取—(        )
2.文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:____________、槐树下嬉戏、____________
3.下列说法不正确的一项是(   
A.文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。
B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。
C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念。
D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题。
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗()语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序()!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。

②经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏()下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

③一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,(       )联结着乡亲们美好的情感。

1.选段选自课文______________
2.照样子写词语。
清波漾漾:__________________________
3.“理所当然”的意思是________________,通过这个词语我体会到_______________
4.第一、二自然段的内容,可以概括为_____________________。从画横线的句子中,我们感受到了___________________________
5.把第三段的括号内补充完整。从这段话我能感受到_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

梁山伯和祝英台

①从前有个姓祝的地主,人称祝员外,他的女儿祝英台不仅美丽大方,而且非常聪明好学,但由于古时候女子不能进学堂读书,祝英台只好日日倚(yi)在窗栏上,望着大街上身背着书箱来来往往的读书人,心里羡慕极了!难道女子只能在家里绣花吗?为什么我不能去上学?她突然反问自己:对啊!我为什么就不能上学呢?

②想到这儿,祝英台赶紧回到房间,鼓起勇气向父母要求:“爹,娘,我要到杭州去读书。我可以穿男人的衣服,扮成男人的样子,一定不让别人认出来,你们就容许吧!”祝员外夫妇开始不同意,但经不起英台撒()娇(jiāo)哀求,只好容许了。

③第二天清早,天刚蒙蒙亮,祝英台就和丫鬟( huan)扮成男装,辞别父母,带着书箱,兴高采烈地出发去杭州了。

④到了学堂的第一天,祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学,学问出众,人品也十分优秀。她想:这么好的人,要是能天天在一起,一定会学到很多东西,也一定会很开心的。而梁山伯也觉得与她很投缘,有一种一见如故的感觉。于是,他们常常一起谈论诗文,相互关心体贴,促膝并肩。后来,两人结拜为兄弟,更是时时刻刻形影不离

⑤春去秋来,一晃三年过去了,学年期满,该是打点行装,拜别老师,返回家乡的时候了。同窗共烛整三载,祝英台已经深深爱上了梁山伯,而梁山伯虽不知祝英台是女生,但也对她十分倾慕。他俩恋恋不舍地分了手,回到家后,都日夜思念着对方。

⑥几个月后,梁山伯前往祝家拜访,结果令他又惊又喜:原来这时,他见到的祝英台,已不再是那个清秀的小书生,而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻,他们都明白了彼此之间的感情,早已是心心相印。

⑦此后,梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外哪会看得上这穷书生呢?他早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就死去了。

⑧听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争,反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走进了迎亲的花轿(jiào)。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,路过梁山伯的坟前时,突然间飞沙走石,花轿不得不停了下来:只见祝英台走出轿来,脱去红装,一身素服,缓缓地走到坟(fén)前,跪下来放声大哭,霎(shà) 时间风雨飘摇,雷声大作,“轰”的一声,坟墓裂开了,祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞,她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响,坟墓合上了。这时风消云散,雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳(),一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来,在阳光下自由地翩翩起舞。

1.结合上下文理解词语。
一见如故:_______________________________________________
形影不离:________________________________________________
2.查字典。
“烛”的结构是________, 用部首查字法应先查___部,再查____画;用音序查字法先查字母____,再查音节____
3.从文中你可以看出祝英台有什么品质?_________________________
4.梁山伯与祝英台的故事在民间广为流传,如果让你创造性的复述这个故事,你有哪些小妙招?请写一些。)______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。

拇指姑娘(节选)

①秋天到了,拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。

②“四个星期以后,你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来,说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。

③“胡说!”田鼠说,“你不要固执!不然的话,我就要用我的白牙齿来咬你!他是一个很可爱的人,你得和他结婚!就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子!他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫,应该感谢上帝!”

④婚礼要举行了。鼹鼠已经来了,他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起,住在深深的地底下,永远不能再看见温暖的阳光了,因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过,她不得不向太阳告别。

⑤“再会吧,您,光明的太阳!”她说着,向空中伸出双手,并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了,只剩下枯萎的茬子。“再会吧,再会吧!”她又重复地说,同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花。“假如你看到了那只小燕子的话,请你代我向他问候。”

⑥“嘀哩!嘀哩!”在这时候,一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看,这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘,就显得非常高兴。拇指姑娘告诉他说,她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊;她还说,她得住在深深的地底下,太阳将永远照不进来。一想到这点,她就忍不住哭起来了。

1.这段文字选自_____(作者)的《_____》一书。
2.从文中找出下列词语的近义词。
倔强——(      )   储备——(      )   干枯——(      )
3.根据课文内容填空。
拇指姑娘要嫁人了,她的丈夫是_____,可是,她不愿意嫁给他,因为和他在一起就永远不能再看见_____。但田鼠却说能得到这样一个丈夫应该感谢上帝,原因是:①_____;②_____
4.文中画“     ”的句子要表达的意思是(       
A.她不能向太阳告别。
B.她必须向太阳告别。
C.她不知道该不该向太阳告别。
5.拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后,接下来会发生什么?请你预测一下后面的故事吧!
我的预测是:__________________
我是根据_________________(预测策略)预测的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
我会阅读片段,回答问题。

搭船的鸟(节选)

我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

突然,它冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

1.根据文段内容填空。
_______的羽毛       _______的翅膀       ______的长嘴。
2.请用“〇”圈出第2自然段中描写翠鸟动作的词语。
3.选文从__________两个方面写了翠鸟。表达了作者对翠鸟的_____之情。
4.下列说法对的打“√”,错的打“×”。
①画线句子表现了翠鸟的机警敏捷。(      )
②画线句子让我们体会到作者连续细致的观察。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

白云感冒了

天上有朵白云在笑嘻嘻地玩耍着。它一会儿变成大树,一会儿变成大山,一会儿又变成小白兔。

一阵凉风吹来,白云感冒了。它觉得头重脚轻,身子渐渐下沉……呀!白云哭了,泪水洒了一地。

过了一会儿,太阳公公出来了,治好了白云的病,白云又笑了。

1.短文一共有________个自然段,第________自然段写白云感冒了。
2.从文中找出下列词语的反义词。
上——(      )     进去——(      )     大——(      )
3.文中画“——”句子的意思是(      )(填序号)
①天晴了          ②下雨了             ③刮风了
4.白云为什么会感冒呢?用“——”画出来。
5.在第1自然段中,我们看到白云会不断地变化,你觉得白云还会变成什么?想一想,写一写。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页