学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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照样子,写词语。
绿莹莹       滴溜溜 
_______________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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小鸟该把信送到哪家?
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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比一比组词。
脑(     )   街(     )   投(     )   裸(     )   
恼(     )   衔(     )   没(     )   棵(     )   
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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补充句子,写成拟人句。
1.小鸟站在树枝上,                                            
2.一阵秋风吹来,树叶                                          
3.春天到了,柳树                                              
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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修改病句。
1.看完这部电影,很受教育。
2.我们一起旅游到北京。
3.昨天傍晚下了一夜的大雪。
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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阅读语段答题。

春天,细雨蒙蒙,伞撑开身子,为他人挡住了淋人的雨水。
盛夏,烈日炎炎,伞撑开身子,为他人遮住了灼人的阳光。
秋天,细雨连绵,伞撑开身子,为他人遮挡了凉意袭人的雨滴。
严冬,风雪交加,伞撑开身子,为他人抵御了刺骨的寒冷。
但是,一走进屋子,伞却收拢身子,谦虚地躺在墙角最不惹人地方。
小花猫不解地问:“伞大哥,您做了那么多好事,却默默无闻,这样的生活有什么意义呢?”
伞反问说:“如果人们需要我的时候,我蜷着身子躲起来,而不用着我的时候,我却又硬撑开身子显示自己的存在,那生活在世上又有什么意思?能够为人民服务,这是我最高兴的事。”
1.给画线的字选择正确的解释,并将序号填在括号内。
人:①火烧;②火烫;③明亮。(   )
:①剖开;②消除;③明白。(   )
默默无:①听见;②用鼻子嗅气味;③名声;④消息。(   )
2.前四个自然段描写了伞                       
3.用“     ”画出描写伞风格的一句话。
4.前四个自然段是按       顺序写的,从                  这几个词语可以看出。
5.伞这样生活有意义吗?为什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文回答问题。

雨,像落叶一样qīng( ),像针尖一样xì( ),一串串,在阳光下闪亮。它密密地向大地飞sǎ( ),仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén  jì ( )。叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟,一齐在雨里fēi  míng( )。

1.拼读音节,在短文中的括号里填上汉字。
2.这段文章是写哪个季节的景象(___),可以从(___)看出。
3.这段文章语言有什么特点?(  )
A.比喻B.排比C.拟人D.描写细腻、形象具体
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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理解课文,填空。
这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。课文先写了(      ),其中小豌豆的愿望是(      )。         接着写小豌豆长大后被小男孩用弹弓弹到了(             ),并在那儿住下了。当小姑娘看见小豌豆长出小叶子来时,小姑娘真(        );当小姑娘看见小豌豆猛劲儿长时,小姑娘的脸色(    ),她居然还能(      );当小姑娘看见小豌豆开出小花时,竟(        )。小姑娘从小豌豆顽强的生命力中受到(    ),她会逐渐康复的。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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学完了课文,你有什么话想对小姑娘说呢?
                                    
                                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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选一选,填一填。
tán  dàn
(1)最小的一颗豌豆,被一个小男孩用弹(____)弓弹(____)到了阳台的一条裂缝里。
jiē  jié
(2)时间一天天过去,豌豆长大了,长结(____)实了,还结(_____)了果子。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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