为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!"
1.用一句话概括选文的主要内容。A.魏校长没有想到他竟然有如此宏伟的抱负和胸怀。 |
B.魏校长觉得他的话并不可信。 |
为中华之崛起而读书(节选)
①一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方,这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
②正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的人被外国人的汽车轧(yà)死了 , 她原本指望巡警局给她撑腰, 惩处这个外人,谁知中国巡警不但不惩处肇(zhào) 事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?
A.中华民族贫穷落后,面对外国的侵略敢怒不敢言。 |
B.中国人很久都没有听到振奋人心的消息了。 |
C.中国人因为经济落后,生活困难,精神不振奋。 |