学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 二年级下册
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给带点的字选取恰当的解释。( )
斩钉
A.到一定期限停止。B.割断,弄断。C.充满。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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给带点的字选取恰当的解释。( )
左顾右
A.拜访。B.回头看,泛指看。C.照管,注意。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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给带点的字选取恰当的解释。( )
耀门楣
A.景物。B.荣誉。C.使显赫。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读课文语段,回答问题。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从(艰难 苦难)和屈辱中(拯救 挽救)出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的(洪亮 响亮)回答。

1.本语段选自《_____________》。
2.用“\”画掉括号里不恰当的词语。
3.此时周恩来的心情是____的,他一直思考的问题是什么?用“  ”画出来。
4.结合课文的事例说说“中华不振”的含义。
____________________________________
5.联系课文,说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向。你觉得他是一个怎样的人?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,没有语病的一项是(          )。
A.奶奶总爱回忆过去的往事B.读了《格林童话》这本书,很受启发
C.北京的秋天真是个迷人的季节D.新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列加点字注音。
(         )           (        )        (         ) (        )     
(         )       (          )        (           )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列名句不是关于立志的一项是(     )。
A.志不立,天下无可成之事。B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
C.精诚所至,金石为开。D.大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读读课文,完成填空。
1.课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”,感到______。来到被外国人占据的地盘,亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负,围观的中国人敢怒不敢言,此时他_______。修身课上,校长提出了问题:“你们为什么而读书?”周恩来给出了_______地回答:“___________!”
2.当我们遭到拒绝时,可以用“_________”这个词语;当我们做事失败或出丑时,就用“_________”这个词语;而当我们做事时占据了有利地位就说“______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

为中华之崛起而读书(节选)

一个星期天。周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指wàng          )巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训chì        )她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1.写出文中带拼音的汉字。
指wàng(          )        训chì(          )
2.选文中画横线的句子“这个问题”指的是_________________
3.节选的段落主要写了一件什么事?
________________________
4.请结合自身经历,写一写你为什么而读书?注意写清楚理由。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“我班转来一名新同学,个高腿长,跑步特别快,这使得我班_______,在校运动会上夺冠的把握更大了。”填入横线中最恰当的词语是(       
A.如虎添翼B.马到成功C.得意扬扬D.耀武扬威
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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