学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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《钓鱼的启示》一文的作者是    国的   。文中讲述了一件          的事情,让我明白了一个                          的道理。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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品读句子,体会人物的内心活动。
(1)“‘爸爸!为什么?’我急切地问道。”从“急切”一词中我们可以体会到“我”_______________________________________________________。
(2) “‘你还会钓到别的鱼的。’父亲平静地说。”从“平静”一词中我们可以体会到父亲___________________________________________        __。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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信息袋袋裤。
父亲这么固执,面对那么大的一条鱼都不要。你认为父亲做的对吗?说说你的理由。如果你是儿子,你该如何劝慰父亲?
                                            
                                            
                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课堂连线台。
同学甲:当“我”钓到大鲈鱼时,____________;
爸爸要“我”把鱼放回湖里时,______________________________,但因为爸爸的话没有商量的余地,“我”只好______________________。事情过去三十四年后,“我”从中得到了深刻的启示:      ___________________________________________。
同学乙:抓住文章中的一些细节描写,解读人物的心理活动及心情变化,能够让我们更轻松地把握住文章的主旨。比如:“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:‘孩子,你得把它放回湖里去。’”这句话包含两层意思:一是父亲_________________________;二是父亲______________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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精彩赏析阁。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
(1) “沮丧”是什么意思?当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为著名的建筑设计师之间有什么联系呢?
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(2) 短文中诱惑人的“鱼”指的是什么?
____________________________________________
____________________________________________
(3)结合课文,想一想,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话中的“是”与“非”在本文中各指什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读吧。
___________
一天晚上,我从街上卖梨的摊前走过,突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有人看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。我边走边想:
__________________________________________________________________________这样想来想去,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的梨?”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说: “是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。
(1) 给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2) 在括号里填上适当的字词。
一(  )摊子    一(  )梨香
(   )的梨     (   )的孩子
(3) 从文中找出下列词语的近义词。
连忙(   )       随手(   )
严肃(   )   称赞(   )
(4) 在回家的路上,“我边走边想”,“我”会想些什么呢?试着想象一下,将“我”的心理活动写在文中的横线上。
(5)“我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。” 一句中“丢失的东西”是指         
(6)文中三次写“我”脸红,最后一自然段中的“我脸红了”的原因是什么?
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(7)读了这篇短文,你有什么感想?将你的感想写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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探究靓舞台。
你受到过课文中所说的“严格教育”吗?请写一写,然后谈谈你的感受。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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给带点的字注音。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文并回答问题

万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远?”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀对送给我。

不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友,那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道,那是多么名贵的木雕。”

我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。”

1.妈妈让“我”把一盒糖果送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?
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2.奶奶说:“这样多不好。”读过上文,你觉得有什么不好?
________________________________________________________
3.画横线的句子是对爸爸妈妈的_____描写,表现了他们_____ 态度。
4.画曲线的句子是对妈妈的_____ 描写,表现了她_____ 态度。
5.“我”为什么“推开妈妈的糖盒”?(  )
A.因为万芳不缺糖果吃。
B.因为“我”和万芳之间真诚的友谊,不是简单的物质交换所能代替的;讨回羚羊木雕对我们之间友谊的破坏,也不是一盒糖果能弥补得了的。
C.“我”以此表现对爸爸妈妈的不满和反抗。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容我了解。
(1)《钓鱼的启示》告诉我们要严格按照道德标准来约束、规范自己的(_____)、做一个(_______)的人。
(2)“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”中的“鱼”在文中指__________________
(3)根据“我”的心情变化,填空。
当“我”钓到大鲈鱼时,__________;爸爸要“我”把鱼放回湖里时,__________,但因为爸爸的话没有商量的余地,我只好__________事情过去三十四年后,我从中得到了深刻的启示:__________
(4)在生活学习中你遇到这种诱惑人的“鱼”吗,你是怎么做的?
____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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