学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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下列四组词语中,意思完全相同的一组是(   )。
A.蓝瓦——瓦蓝B.悲伤——伤悲C.金黄——黄金D.灯台——台灯
类型:选择题
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《草原》片段

在天底下,( ),而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔软 柔美 柔和),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处(   ),轻轻流入云际。

1.在(   )里按原文填上正确的词语。
2.画去括号中不正确的词语。
3.文中“无边的绿毯”指的是____“白色的大花”指的是____,这是运用了____的修辞方法。
4.这段描写给你的感受是______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小兵的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话选自_____写的《_______》。
2.这段话写出了草原_______的特点,最能突出这一特点的句子是__________
3.画“ ”的句子是_____句,句中“无边的绿毯”指____,“白色的大花”指____
4.文中画波浪线的句子是写作者的感受,在写景中融入感受这样写的好处是_________
类型:现代文阅读
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按要求填空。(填序号)
“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思是______,“痛心疾首”中“疾”的意思是______,“积劳成疾”中“疾”的意思是______
类型:信息匹配
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阅读选文,回答问题

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色泻染,不用墨线匀勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊吧,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话选自(      )写的《________》。
2.用小标题概括这段话的画面是(      ) ,这段话写出了草原(      )的特点。
3.文中画直线的句子是(      )句,句中“无边的绿毯”指(      ),“白色的大花”指(      )
4.文中画虚线的句子中,直接写草原景色的句子是__________。(写开头句和结尾句即可)
写作者感受的句子是_________。(写开头句和结尾句即可)
在写景中融入感受这样写的好处是____________________
类型:现代文阅读
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读下面的句子完成问题。

空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

1.哪句是直接写景的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?
直接写景:__________________
感受:______________________
好处:______________________
2.注意句中加点的部分,说说这样写的好处。
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1.(1)这段话围绕_____来写草原的景色的。(用文中的句子)
(2)由这段话想开去,我联想到了诗句:_____。(在下面的选项中选择)
A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。       B.离离原上草,一岁一枯荣。
2.读【   】中的句子,(1)直接描写草原景色的句子是_____,描写作者感受的句子是_____
(2)这种在写景中融入感受的写法的好处是_____。(在下面的选项中选择)
A.赋予景物人的思想感情,使描写生动形象。
B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。
3.这段文字运用了比喻的修辞手法,把_____比作“无边的绿毯”,把_____比作“白色的大花”,充满画面感。由作者的描写想开去,我还能想到:草原上的__________
4.那里的天比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明媚,使我总想高歌一曲,表达我满心的愉快。(用加点的词语写句子。)       _____
类型:现代文阅读
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根据课文内容填空。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
“何忍别”的意思是__________,“话斜阳”的意思是_________,这句话在文中的作用是________
类型:填空题
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课内赏析《草原》节选

①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

②也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

③饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

1.读节选的所有内容,用词组或短语给三个段落各拟一个小标题。
_______________; ②______________;③________________
2.读节选的第①自然段,回答下列问题。
(1)作者写草原景色是按____________的顺序,而全文是按____________的顺序来写的,这样让文章层次分明。
(单选,填文字:①从上而下   ②从下而上   ③由人及景   ④由景及人)       
(2)“一碧千里”的意思是____________________________________;这个词概括出了草原美景有两大特点:一是草原_____________ ;二是草原____________
(3)读画横线的句子,第一句是直接写_______________,第二句是写______________
作者在写景中融入自己的感受,这样情景交融,生动感人。作者在抒写感受时用到了“惊叹”与“舒服”“愿久立”与“想坐下”,看起来十分矛盾实则真实和谐,正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出了作者对草原___________之情。
3.读节选的第②③自然段并联系全文, “________”这句话是全文的中心句,作者采用这样结尾的好处是__________(单选,填文字:①总结全文   深化主题   ②承上启下 引发思考   ③首尾呼应   点明中心)。“蒙汉情深”在第②自然段里主要表现在________________________________这些事例上。
类型:现代文阅读
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下列句子中加点字或词解释错误的一项是(    )
A.在天底下,一碧(青绿色)千里,而并不茫茫(广阔;深远;空旷)。
B.蒙汉情深何(哪里)忍别,天涯(天边)碧草话斜阳
C.走了许久,远远地望见了一条迂回(回旋,盘绕的),盘绕的明如玻璃的带子——河!
D.草原上行车十分洒脱(言谈举止等自然,不拘束。),只要方向不错,怎么走都可以。
类型:选择题
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