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课文
1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
口语交际:有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
语文园地二
课文
4 曹冲称象
5 玲玲的画
6 一封信
7 妈妈睡了
口语交际:做手工
8 古诗二首
登鹳雀楼
望庐山瀑布
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
12 坐井观天
13 寒号鸟
14 我要的是葫芦
口语交际:商量
语文园地五
15 大禹治水
16 朱德的扁担
17 难忘的泼水节
口语交际:看图讲故事
语文园地六
18 古诗二首
夜宿山寺
敕勒歌
19 雾在哪里
20 雪孩子
语文园地七
21 狐假虎威
22 狐狸分奶酪
23 纸船和风筝
24 风娃娃
语文园地八
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道试题
对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是(
)
A.他好像瘦了很多。(比喻)
B.一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。(拟人)
C.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(比喻)
D.天上的星星调皮地眨着眼睛。(夸张)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有语病的一项是(
)
A.我们家的生活水平有了明显的增强。
B.我们背诵并搜集了关于春天的古诗。
C.这篇文章记叙了攀登泰山。
D.春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(1)这句话运用了
__________
的修辞手法,生动形象地写出了
___________
的春天景象。
(2)请你运用这种修辞手法,将下面的句子补充完整。
春天到了,燕子
_____________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列句子选择正确的修辞手法,并完成练习。
排比
比喻
拟人
反问
(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
( )
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
( )
(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……
( )
☆
黄鹂在林中鸣叫。(任选上面的一种修辞手法改写句子)
_______________________________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请按时间顺序排列下面的节日。(填序号)
①端午节
②清明节
③重阳节
④中秋节
⑤春节
⑥元宵节
( )
→
( )
→
( )
→
( )
→
( )
→
( )
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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例:这糕的确应该叫“千人糕”啊!(仿写感叹句)
_____________________
!
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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例:我有一大把彩色的梦,
有的
长,
有的
圆,
有的
硬。(用加点词造句)
_________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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连一连。
子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
鼠
龙
羊
猴
牛
兔
马
鸡
狗
猪
蛇
虎
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读句子,在句中的“□”里填上合适的标点。
(1)这件校服是小明的□
(2)花园里的菊花开了□一大片一大片的□真美啊□
(3)刺猬太太惊奇地说□这是谁在我家门前种的花呀□
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整,再选词填空。(填序号)
①引人
( )
( )
②华夏
( )
( )
③万里
( )
( )
④
( )
( )
不舍
(1)转眼天就黑了,我们只好
_______
地离开这个美丽的地方。
(2)今天阳光明媚,
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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