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课文
1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
口语交际:有趣的动物
语文园地一
快乐读书吧
识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
语文园地二
课文
4 曹冲称象
5 玲玲的画
6 一封信
7 妈妈睡了
口语交际:做手工
8 古诗二首
登鹳雀楼
望庐山瀑布
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
12 坐井观天
13 寒号鸟
14 我要的是葫芦
口语交际:商量
语文园地五
15 大禹治水
16 朱德的扁担
17 难忘的泼水节
口语交际:看图讲故事
语文园地六
18 古诗二首
夜宿山寺
敕勒歌
19 雾在哪里
20 雪孩子
语文园地七
21 狐假虎威
22 狐狸分奶酪
23 纸船和风筝
24 风娃娃
语文园地八
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容易
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一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
看图写话。
提示:什么季节?元元来到哪里?看到什么景色?捡了什么?说什么?心情怎样?写一段话,不少于50字,不会的字可注音。
____________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
读万卷书,怎么也读不完家乡的美丽;行万里路,怎么也走不出对家乡的畅想。同学们,展开你的想象,来一次时空穿梭,请以《未来的家乡》为题写一篇习作,要求详略得当,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
童话世界充满了神奇的想象。看到下面两组词语,你的脑海里浮现出怎样的画面?请选择其中一组,想象一下,它们之间可能会发生什么故事?请编一个童话故事吧。
①眼睛
耳朵
鼻子
嘴巴
头
②铅笔
橡皮
语文书
作业本
书包
要求:(1)文中不能出现考生的真实姓名和学校。
(2)题目自拟,字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐作文。
童话世界多么神奇,我们也来编童话吧。发挥想象,把故事写下来吧。题目自拟。
可以在下面的词语中选一个或几个,也可以添加你自己喜欢的词语。
国王、啄木鸟、玫瑰花、黄昏、冬天、星期天、厨房、森林超市、河边
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写留言条。
今天是11月7日,恐龙鲁鲁明天过生日。为感谢鲁鲁接送小朋友们上幼儿园,大家想明天下午在幼儿园为他举办一个生日派对,让小猴子去请他。鲁鲁不在家,小猴子想写一张留言条。小猴子一直不好好上学,不会写,请你帮小猴子写一张留言条吧。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作部分
大自然是神奇的,一年四季各有各的美丽。春天生机盎然,夏天热情似火,秋天满目金黄,冬天纯洁美丽。请以“我眼中的
(春天、夏天、秋天、冬天)”为题,先将题目补充完整,再发挥想象力,写一写你眼中的这个季节呦!
要求:(1)想象合理,中心明确。(2)语句通顺,书写规范、正确。书面干净、整洁,争取不写错别字。(3)先将题目补充完整,再将题目写在作文格第一行的中间。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作平台。
每个人都有自己喜欢的地方,可能是让人流连忘返的景点,如北京故宫、三亚海滩……也可能是默默无闻的小地方,如村头的小树林、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢?它有什么特别之处?请完成一篇习作,推荐给大家。
要求:①题目自拟;②写清楚这个地方的特点;③语句通顺,内容具体;④字数不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看图写话。
图上画的都有谁?图中的小男孩看见了什么?他又是怎么做的?我们应该学习他的什么精神呢?请你用几句话写一写。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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快乐习作
在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至铅笔橡皮都会吵架,真是有趣极了!请你选择两种或两种以上我们身边熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。
要求:1.习作之前为自己的习作定一个题目。2.语句通顺,将内容写具体,字数在250字左右。3.书写工整,不写错别字,正确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
铅笔
橡皮
小溪
帆船
白云
太阳
看到上面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?把你想到的故事写下来,自拟题目,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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