学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作
生活中,会发生各种各样的事情,有些能让你惊讶不已,有些能让你哭笑不得,有些能让你难以置信,请你以“信不信由你”为题,有顺序,有重点地写一篇作文,抓住自己看到的、听到的、想到的把重点内容写清楚。不要出现真实的姓名和校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作

同学们,今年过春节给你留下了哪些难忘的记忆呢?回忆一下,以“春节趣事”为题,写一篇习作。注意:全文围绕“趣”字展开,不写错别字,句子通顺。不少于400字。(文中不要出现真实校名、人名)

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:夸夸我的同学
选择一位你最熟悉、最喜欢的同学,想一想:他(她)有哪些值得你夸奖的地方?你打算写他(她)的哪些事情?想清楚后再动笔,做到语句通顺,条理清晰。不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话
小朋友,发挥想象写一写小狐狸上学迟到的故事吧。试者写几句话,写的时候记得加上标点符号,不会写的字可以用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
小朋友,一学期以来,相信你一定读了很多课外书,写作水平一定提高了很多。这次习作不规定内容和范围。可以写自己喜欢的景物和动物,可以写各种各样的人物和事情,可以写自己的快乐和烦恼,也可以写……
要求:1.题目自拟。2.语句通顺,内容具体,不少于 250 字。
3.书写规范、工整,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文
孩子们,这学期我们学会了留心观察周围的事物,你一定有很多发现。本次习作,请把自己观察过的事物:可以是水果,可以是物品,可以是一处景物,自拟题目写下来。字数:300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
生活中,你一定有最了解和感兴趣的事物,如:喜欢的动植物、常用的物品、好吃的美食、对大自然的探索……请你选择一件最了解并感兴趣的事物介绍给别人。
要求:(1)介绍清楚事物的主要特点。(2)用上恰当的说明方法,试着从几个方面来介绍。(3)不少于450个字。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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同学们,你们平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心?回忆一下,当时是怎么玩的,把玩的过程像放电影一样在脑海里回想,写下来。注意语句表达流畅,标点符号使用正确。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
游戏是儿童的基本活动。游戏能点亮快乐的童年。请你以“难忘的一次游戏”为题写一篇习作。要求把游戏写清楚,把自己当时的心情也表达出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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静悄悄的夜里,铅笔盒里发生了神奇的事情,文具朋友们都苏醒了。他们之间会说些什么,做些什么,发生什么有趣的故事呢?发挥想象,编一个童话故事吧!
要求:题目自拟,想象丰富,内容具体,语句通顺,250字左右。
题目:                   
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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