学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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加部首组成新字,再组词。          
例:皮   披(披衣服)        _____(       )       ______(       )
     ___(       )            _____(       )            ______(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(hé xī)         (dī zhāi)    (hǐu huǐ)
(wū zhì)测(cāi qīng)太阳(sài shài)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上(   )着一只大青蛙,(   )着碧绿的衣裳,(   )着雪白的肚皮,(   )着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一(   ),向前一(   ),(     )到了荷叶上。

③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

1.把下面词语填在第①自然段中的括号内 。
①露     ②鼓     ③蹲     ④披
2.把下面词语填在第②自然段中的括号内 。
①蹦     ②蹬     ③跳
3.读一读第③自然,回答问题。
(1)这段话一共有(       )句。
(2) 在文中用“ ”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:小蝌蚪 在池塘里     
    (谁)  (哪里) (干什么)
1.蜘蛛____________________________________
2.__________________________________采蘑菇。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
(        )       (        )     (        )     (        )
(        )       (        )     (        )     (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,               

牛马有     ,鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么        

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

      有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷          

1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠______旅行;鸟儿靠_______旅行;蒲公英靠_______旅行。
3.你还知道哪些植物种子的传播方式?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。
如果……就……______________________________________________
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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跟据课文内容和课外积累连一连。          
樱桃                           太阳一晒,豆荚炸开,孩子们四处安家
苍耳                           风儿一吹,孩子乘着风纷纷出发
豌豆                           小鸟吃了,孩子随着小鸟的粪便到四处安家
蒲公英                       勾住人们的衣服,自己找家
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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我会照样子写字。
   例:   女——如   、 好   、 娃       
   ______________   _______________          
   ______________   _______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
例:   许多     许许多多
高兴     __________     仔细   __________   进出 ___________     
例:   很多     很多很多
很久     __________     学习   __________   打扫 ___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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