课文_小学语文人教部编版（五四制）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 二年级上册

排序：

共 179 道相关试题

我会给句子加上适当的标点符号。
1.那棵树上有一只小鸟在唱歌（_____）
2.明天你能和我一起去小刚家吗（_____）
3.天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（_____）
4.这样（______）我们一起玩游戏吧（_____）
5.怎么不会（______）动脑筋想一想（______）
6.办法倒有一个（_____）就是把大象宰了（_____）割成一块一块的再称（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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《植物妈妈有办法》一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是_____、_____、_____。（选择序号填空）

A．风

B．动物

C．弹力

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，加偏旁组成新字，再组词语。
白皓（皓齿）皇（皇帝）
丁___（_____）___（_____）
羊___（_____）___（_____）
又___（_____）___（_____）
欠___（_____）___（_____）
木___（_____）___（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．我家门前的小路上铺（pū　pù）满了鹅卵石。
2．这是一场灾难（nán　nàn）。
3．吃饭时，我主动给大家盛（chéng　shèng）饭。
4．一个小男孩在门外号（hào　háo）啕大哭。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
兴奋（xīng　xìng）散步（sǎn　sàn）似乎（shì　sì）
漂亮（piāo　piào）铜号（háo　hào）角度（dù　duó）
空地（kōnɡ　kònɡ）背课文（bèi　bēi）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．孩子如果已经长（cháng　zhǎng）大，就得（dé　děi　de）离开父母，为（wéi　wèi）自己寻找出路。
2．妈妈唱着儿歌哄（hōnɡ　hǒnɡ）弟弟睡觉。
3．小红是个好（hǎo　hào）学的孩子，她的学习方法特别好（hǎo　hào）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读我最棒。

平常我在池子里（　　），在小溪里（　　），在江河里（　　），在海洋里（　　）、（　　）、（　　）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

1．将下列词语填入文中的括号里，填上序号。
①唱歌　　②奔跑　　③睡觉　　④开大会　　⑤散步　　⑥跳舞
2．从文中找出与下列词语意思相反的词。
暴躁—（____）　　　　　好—（____）
3．你猜到了吗？文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式？请写出其中的两种：____、____。
4．照样子，写句子。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
___________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
例：王安石是古诗《梅花》的作者。
古诗《梅花》的作者是王安石。
1．明明是我的好朋友。
______________________
2．我的班主任是敬爱的王老师。
_______________________
例：一群小蝌蚪游来游去。
一群小蝌蚪快活地游来游去。
3．小明向我跑来。
_______________________
4．林老师和我谈话。
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词语。
被（_____）楼（_____）邻（_____）哄（_____）赶（_____）
坡（_____）数（_____）领（_____）洪（_____）起（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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