学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起,我一有空,便来到渡口边。
______________一 _________便__________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________,因为___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________,就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就_____________ 。
5.   雷声越来越响,雨下大了。
_________ 越来越____________ 。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
园(______) 吵(______) 峰(______) 纸(______) 今(______)
圆(______) 抄(______) 蜂(______) 低(______) 令(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会选词填空。
披   甩   露   鼓
1.青蛙(_____)碧绿的衣裳,(_____)着大大的眼睛,(_____)着雪白的肚皮。
2.小蝌蚪(_____)着长长的尾巴。
叽叽喳喳      哗啦哗啦
3.小溪________地流向远方。
4.小鸟在枝头__________地唱着欢快的歌。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选得对,填得准。
chánɡ   chǎnɡ         fēn   fèn
1.一(__________)大雨过后,空气(__________)外清新了。
2.“惊弓之鸟、山清水秀、冰天雪地、名山大川”四个词中,(_____)与其他三个不是一类的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,根据括号中的问题把句子写具体。
例:夜空中有星星。(怎样的星星?)
夜空中有明亮的星星。
(1)枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(怎样的枝叶和凉棚?)
________________________
(2)小蝌蚪甩着尾巴,游来游去。(怎样的尾巴?怎样地游?)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连一连,组成词语。
奔           号        脑           其
铜           墓        雄           袋
滑           跑        尤           福
扫           梯        祝           鹰
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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选择加点字的正确读音,用“√”画出来。
(pǔ bǔ)捉      乌(guī guì)      (bēn bèng)跑
(fēng fēn)纷      观(chá cá)      冲(fěi huǐ)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
继续   陆续
1.鲧去世以后,他的儿子禹带领大家(______)治水。
2.上课铃响了,同学们(______)走进教室。
发明   发现
3.相传木工用的锯,就是鲁班(______)的。
4.这两天,我(______)她闷闷不乐,好像有什么心事。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
纷(______)    难(______)    炮(______)    芦(______
吩(______)    唯(______)    泡(______)    庐(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.从早到晚,家里总是很冷清。(用加点字造句)
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2.自己 修 我们 就能 台灯 了(连词成句)
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3.连字词成句:怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理
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4.加词扩句:蓝天上飘着白云。
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5.仿写比喻句:“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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