学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
____________________,也________
2.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
________一边____________,一边_______________
3.要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是________________,可________________
4.画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!
_____ 只有 _________ 才____________
5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
_____________________ 就____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点词写句子。
1.老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
___________________________
2.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
___________________________
3.把大象赶上船,在船舷上做记号,把大象赶上岸,往船上装石头,然后称石头的重量,就知道大象有多重了。
___________________________
4.我池子里睡觉,小溪里散步,江河里奔跑,海洋里跳舞、唱歌、开大会。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理(连字词成句,并加上标点符号)
______________________________
2.突然,一颗流星划过天空。(改变词序,句意不变)
______________________________
3.蓝天上飘着白云。(加词扩句)
______________________________
4.以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。(用加点的词语写句子)
______________________________
5.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服。(用加点的词语写句子)
______________________________
6.曹操的儿子曹冲七岁。(用加点的词语写句子)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读语段。

于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。

“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”

“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”

1.从语段中找出下列词语的反义词。
偏心—(______)           高兴—(_______)
2.狐狸是怎么分奶酪的呢?找出相关句子画上“   ”。
3.你认为这是一只怎样的狐狸呢?在正确的说法后面打上“√”。
狡猾(    )           善辩(    )           善良(    )
4.狐狸分得公平吗?如果你是小熊,你会怎么做呢?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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