学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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阅读短文,回答问题。

谁愿意

河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!”

小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。

课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”

小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”

1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂(     )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边(     )(     );河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得(     )
2.小刺猬是个(       )的孩子。
A.不爱逞强B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评,河马老师偏心吗?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。

“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。

1.在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。
( )——( )                       ( )——( )
2.( )( )捡到了一块儿奶酪。
3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面的句子重新排列,将正确的序号填在前面的括号里。
(      )可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。
(      )一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。
(      )他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。
(      )蚂蚁做梦也没想到,老牛低下头来吃草。
(      )这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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根据要求写句子。
(1)奶酪全被他吃光了。(改为“把”字句)  
_____________________
(2)狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。(用加点的词语写句子)
______________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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数笔画填空。
“咬”共____画,第2画是_____,组词_______。  
“仔”共____画,第4画是_____,组词_______。  
“奶”共____画,第2画是_____,组词_______
“着”共____画,最后1画是_____,组词_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会找反义词。
始——(_______)     多——(_______)     高兴——(_______)
好——(_______)     真——(_______)     仔细——(_______)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。
nǎi nɑi           kāi shǐ          chǎo jià

(__________)           (__________)          (___________)

zháo jí            dì yī           ɡōnɡ jī

(__________)            (_________)          (___________)

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面的句子应该用什么语气读?选一选。
①生气   ②烦恼  ③疑惑  ④得意
(1)小家伙们,你们吵什么呀?(____)
(2)我们有块奶酪,不知道该怎么分。(____)
(3)你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!(____)
(4)你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《狐狸分奶酪》阅读
1.(____)来帮小熊哥俩分奶酪。
①狐狸     ②熊妈妈
2.小熊哥俩为什么对狐狸分的奶酪不满意?(____
①两半块一样大
②分得不匀,半块大半块小
3.我觉得这是一只______的狐狸。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段。完成练习。

于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。

“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”

_____小熊_____我分得可公平啦____狐狸笑着说____你们谁也没多吃一口____谁也没少吃一口____

1.在横线上填上恰当的标点符号。
____小熊____我分得可公平啦____狐狸笑着说____你们谁也没多吃一口____谁也没少吃一口___
2.狐狸是怎样分奶酪的?在选文中用“_____”画出来。
3.狐狸说,他分得很公平。你觉得狐狸分得公平吗?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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