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长春版(2003)| 二年级下册
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课内片段阅读
炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.下面句中加点字“于”的用法与其他不同的一项是( )
A.乃设九宾礼
B.女娃游东海
C.业精勤,荒
2.“常衔西山之木石,以堙于东海”的意思是:
_____________________________________
3.文中画线句子表现了女娃(       )的精神。
A.勤劳能干B.坚韧不拔C.不辞辛苦
4.这则神话故事反映了古代劳动人民(       
A.不畏艰苦、不达目的誓不罢休的精神
B.希望征服水患的愿望
C.希望孩子能死而复生的美好理想
类型:文言文阅读
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延伸阅读

精卫填海

在浩瀚的东海上,有一种名叫精卫的鸟。这种鸟整天忙忙碌碌,到西山上衔来小树枝、小石子,丢到大海里去。它为什么要这样做呢?原来,它立志要以坚韧不拔的毅力,把大海填平。

这种鸟原来生长在北方的发鸠山上,它把窝筑在柘(zhè)木和桑树上。它的形状跟乌鸦差不多,头部有花纹,白色的嘴,血红的爪,叫声就像在呼唤自己的名字。那它为什么要飞到东海来,并且衔树枝和石子想填平大海呢?

这里有一个美丽的传说:相传在古时候,炎帝有个最小的女儿,名叫女娃。有一次,女娃到东海去游玩,不幸被汹涌的海水吞没了。女娃死后化成了一种鸟,这种鸟就是精卫。

直到现在,东海边上还留有精卫誓水处——据说女娃就是在此处落水淹死的,所以精卫鸟誓死不饮这里的水。

精卫鸟以它微弱的力量想要填平浩瀚无垠的大海,这当然是不可能实现的。但是,它认定目标,坚持不懈地努力的精神却是难能可贵的,是鼓舞人奋发向上的。这大约就是《精卫填海》这则神话故事一直流传的原因吧。

(有删改)

1.“浩瀚无垠”的意思是___________________________
2.用“____”画出短文中的一个设问句。
3.精卫是一种怎样的鸟?用“﹏﹏﹏”画出短文中描写它外形的句子。
4.《精卫填海》这则神话故事一直得以流传的原因是什么?
___________________________________
5.精卫填海的故事对你有怎样的启发?请你说一说。
__________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

精卫填海

   )之   )女,名   )女娃。女娃游于东海,   )而不   ),故为精卫,常   )西山之木石,以   )于东海。

1.本文选自《__》。
2.给文中加点字注音。
3.解释下面句子中的加点字以及句子的意思。
(1)女娃游于东海,溺而不返,为精卫
______
(2)常衔西山之木石,以于东海。
______
4.人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神?
______
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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读下面片段,答题。

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,而不返,为精卫。常衔西山之木石,以于东海。

1.写出文中带点字的意思。
溺:_______     故:_____   堙:_______
2.这个故事中描写的人物名叫_______,她化为精卫的原因是__________(用原文中的句子回答)
3.精卫坚定地衔树枝和石子来填辽阔的大海,这表现了精卫(       
A.做事自不量力,十分固执。
B.具有坚定的意志和顽强的毅力。
C.做事不经过思考就开始行动。
类型:文言文阅读
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阅读理解

钉子

在集市上,有一个商人生意兴隆,所有的货物都销售一空,他的口袋里塞满了金子和银子。

此刻他要回去了,想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上,骑上马出发了。

中午时分,他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时,家仆把马牵到他面前,说道:老爷,马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。

少就让它少吧。商人回答说,我再走六个小时就行了,这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。

到了下午,商人又下了马,让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里,说道:老爷,您的马左后蹄上的铁掌掉了,我要不要把马牵去找铁匠?

         商人回答说,还有两个小时就到了,                       

商人接着赶路,可是走了不多一会儿,那马就开始一瘸一拐地走;它瘸了没多长时间,开始跌跌撞撞地走;跌跌撞撞地走了没多长时间,它就倒下了,腿也折了。商人只好丢下马,解下旅行袋扛到肩上,朝家里走去,直到深更半夜才到家。

真是倒了大霉了。商人自言自语道,这都得怪那个该死的钉子!这真是欲速则不达呀!

1.仿照文中画线句子,联系上下文,在文中的空白处填上恰当的内容。
2.结合事情的经过填空。
骑马回家→(              )(              )(          )→半夜到家
3.商人为什么不愿修马蹄上的铁掌?你认为他是一个怎样的人?
_____________________________________________________________________
4.下列说法有误的一项是(     )。
A.短文是按时间顺序写的
B.“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的
C.短文告诉我们不要忽视小问题,出现问题要及时想办法补救,这样才能减少损失
D.马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子,太重了
5.商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗?为什么?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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古文阅读

精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,为精卫,常衔西山之木石,以于东海。

1.解释文中加点的字。
故:______________________   堙:______________________
2.精卫给你留下了怎样的印象?
______________________
类型:文言文阅读
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阅读,完成后面的练习。

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

1.这段话选自课文______,出自_________
2.解释下列词语的意思。
溺:_____   返:____      堙:_____
3.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。(翻译句子)
____________
4.“女娃游于东海”,她时而____时而______时而______(想象女娃如何游玩的,补充句子)
类型:文言文阅读
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阅读下文,回答问题。

炎帝之少女,      女娃。女娃游于            ,故为精卫,常      ,以堙于东海。

1.按原文填空。
2.这篇文言文出自于(       
A.《三字经》B.《山海经》
3.根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女:_______          溺:______
故:______             堙:______
4.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
_______________
5.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?
_______________
类型:文言文阅读
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课外阅读

愚公移山

很久以前,有一位叫愚公的老人,年纪将近九十岁了。愚公家的门口有两座大山,一座叫太行,另一座叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口,家里的人每天出来进去都要绕很远的路。

一天,愚公把家人聚集起来说:我们全家合作,把挡在门口的两座大山移开,让门口的路直通到外面去,你们看好吗?大家听了,全都点头赞成。可是愚公的妻子却有些疑问,说:你现在连搬一个土丘的力气都没有,怎么能移走这两座大山呢?而且,那些挖出来的泥土和石块,要扔到什么地方去呢?愚公和孩子们听了,都哈哈大笑起来:那有什么困难的!我们可以把它们丢到海里去呀!

第二天,愚公和他的儿子、孙子一起扛着锄头,挑着扁担,开始挖山。愚公的邻居家有个小儿子,也去帮助他们。有一个叫智叟的老人,听说这件事后来嘲笑愚公:你实在太糊涂了!你这么老了,还要移什么山?就算搬到死掉的那一天,你也不可能把大山移开!

愚公听了智叟的话,笑了笑说:我虽然很老了,可还有儿子可以继续去做呀。儿子还会生孙子,孙子还会再生儿子,我们的子子孙孙可以一直搬下去。总有一天,我们会把这两座山搬走的。天下哪有不能克服的困难呢?智叟无话可说,只好走开了。

后来,山神知道了愚公移山的事,害怕愚公一家人永不停止地搬下去,会把山搬光,就跑去告诉天神。天神说:这个愚公真有恒心哪!我来帮帮他吧!天神就派了两个大力士把两座大山背走,放到别的地方去,不再挡在愚公家门口了。

1.愚公家的门口有两座大山,一座叫__________,另一座叫________。愚公想把这两座山移走的原因是___________
2.智叟认为愚公的年纪太大了,不可能把山移走。对此愚公是怎样回答的?用“____”画出来。
3.愚公移山的结果是什么?为什么会有这样的结果?
________________________________
4.我们常听人们谈到“愚公移山的精神”,通过阅读短文可知,这种精神是指(   )。(多选)
A.艰苦奋斗的精神B.不怕困难的精神
C.持之以恒的精神D.无私奉献的精神
类型:现代文阅读
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课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃                ,故为精卫,常衔        ,以堙于东海。

1.回忆课文,将课文内容补充完整。
2.解释下面加点词的意思。
炎帝之少女_____________             于东海_______________
3.根据故事内容,理清起因、经过和结果并完成填空。
本文主要讲述了炎帝的_______被海水淹死后化为精卫鸟,常叼着________投入海中,一心要________的故事,表现了精卫________的精神。
4.下面哪个神话故事中主人公和精卫有同样的精神?(       
A.《愚公移山》B.《女娲补天》C.《嫦娥奔月》D.《八仙过海》
类型:文言文阅读
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