学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 二年级下册
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请画出一种你最喜欢的小动物,并写出你最想对它说的话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读一读,给加下划线的字注音。
物(      )     解(      )         残疾(      )
问(      )     无其事(      )     长(      )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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区别字组词。
哨(      )   刻(      )   若(      )   视(      )
悄(      )   该(      )   苦(      )   补(      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写句子,用上加线的词语。
(1)前面四只小狗是会滚动的
______________________________________________________________
(2)小男孩把手伸进口袋,掏出的只是一些零钱。
______________________________________________________________
(3)你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩。
______________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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想想看,该用怎样的语气读?把合适的选项字母填在括号里,再反复读读,用心灵体会小男孩感情的变化。
A.关切、好奇B.执著、坚定C.抱歉、试探D.真诚、真切
“我只有两元三毛七,我能看看小狗吗?”(      )
“这只小狗怎么啦?”(      )
“我就要买这只小狗。”(      )
“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一荆直钱……”(      )
“因为这只小狗最需要关怀。”(      )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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故事结尾处小男孩回答买下小狗的理由是:“因为这只小狗最需要关怀。”生活中你曾经得到过哪些关怀?你认为你身边最需要关怀的是谁?你打算如何去做?
我得到的关怀是:________________________________________
最需要关怀的人是:______________________________________
我的打算是:____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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