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北师大版(2016)| 一年级上册
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开心阅读。

给树治病

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____个自然段。
2.填上动词。
(    )舌头    (    )走了  (    )一个洞   (    )虫子
3.你还知道哪些做好事的动物呢?试着写两个吧。
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

乌鸦把小石子(zi zǐ)一颗一颗地放进(jìng jìn)瓶子里。瓶子里的水渐渐升(shēn shēng)高,乌鸦就喝着(zhe zháo)水了。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写一写。
例:一颗一颗
一_________一_________     一_________一_________
3.“瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了,”从这句话可以看出:乌鸦很(   )
A.聪明B.善良
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

红领巾真好

清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。

清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”

1.短文有________个自然段。
2.“红领巾”指的是________。
3.根据短文内容填空。
①小鸟保护________。
②“红领巾”保护________。
③小鸟和“红领巾”成为一对________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的短文,回答下面的问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?

乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.短文共有(_______)个自然段。第1自然段有(_______)句话。
2.仿写:一颗一颗  (__________) (__________)
3.乌鸦想了一个什么办法?请在文中用“   ”划出来。
4.这只乌鸦真(___________)。(不会写的字用拼音代替)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面短文,完成练习。

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文共有(____)个自然段。第一自然段有(____)句话。
2.在文中找出下列字的反义词。
南——(____)  黑——(____)
进——(____)  后——(____)
3.根据短文内容填空。
(谁)_____和(谁)______同时来到(地点)________。它们都想(干什么) ____________。结果它们就(怎么样)__________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文回答问题。

小山羊和小鸡是好朋友。小鸡请小山羊吃虫子。小山羊说: “谢谢你,我不吃虫子。”

1.小山羊和小鸡是(______)。
2.小鸡请小山羊吃(______)。
3.我知道小山羊爱吃(______)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,回答问题。

乌鸦喝水

小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?”

“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗!”

“可是,以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!”

小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。”

看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.照样子,写词语。
美滋滋   ________    ________
2.小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?(   )
A.往瓶子里扔石头。
B.用吸管。
C.把瓶子放倒。
3.从这个故事中,你懂得了什么道理呢?
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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